高中主题班会 文物的低语：历史的见证者教案-高一上学期爱国主义教育主题班会.docx

《文物的低语：历史的见证者》

——爱国主义教育主题班会

【使用说明】

适用学段：高中一年级

适用年级：建议针对高中一年级（更容易接受知识量较大且深度适中的内容适用学期和月份：

学期：秋季学期

月份：建议在10月或11月进行。这段时间距离国庆节较近，可以与爱国主义教育结合，也可以作为学期中间的调节性活动，提升学生的文化认同感和历史理解力。

【班会背景】

在当今快节奏的社会中，随着科技和信息的飞速发展，高中生接触的信息越来越多元化，但对中华优秀传统文化和历史的理解和关注度却有所下降。很多学生对文物的认识仅停留在表面，缺乏对其背后深厚历史文化的理解和情感认同。

问题意识：

1.文化认同感弱化：部分学生对中华民族的历史文化缺乏深入了解，文化认同感和自豪感较为薄弱，未能真正理解和感受到中国文化的丰富内涵和历史积淀。

2.爱国主义情感流于表面：学生对爱国主义的理解往往停留在口号和形式上，缺少深层次的情感共鸣和历史责任感。

3.缺乏对文物的保护意识：不少学生对于文物和文化遗产的保护意识淡薄，未能意识到文化传承的重要性和自身在其中的责任。

学生问题诊断：

1.知识层面：学生了解一些重要历史事件和文化符号，但对历史文物的细节和背后故事知之甚少。

2.情感层面：学生普遍对中国古代文化感兴趣，但缺乏深入理解和情感共鸣，爱国主义情感停留在浅表层。

3.行为层面：学生对文物保护和文化传承的行动较少，未能将文化认同和爱国情感转化为实际行动。

【班会目标】

1.文化认同目标：

通过对四件代表性文物的介绍和探讨，让学生深刻认识中华文化的独特性和深厚底蕴，激发对祖国文化遗产的热爱和认同感。

2.历史责任目标：

引导学生了解文物背后的历史事件和人物故事，使其认识到每一件文物不仅是历史的见证者，也是民族精神和历史责任的承载者，鼓励学生思考作为新时代青年如何传承与保护文化遗产。

3.家国情怀目标：

通过文物背后的爱国故事和文化象征，增强学生对国家和民族的认同感，激发他们对祖国的热爱和对文化自信的追求，从而树立正确的价值观和人生观。

4.实践行动目标：

鼓励学生将爱国主义情感付诸实际行动，如积极参与与文化遗产保护相关的志愿者活动、参观博物馆等，从而将课堂学习转化为具体的爱国行为。

【班会准备】

1.物质准备

多媒体设备：配备投影仪、电脑和音响设备，确保能够顺利播放文物介绍的PPT和视频资料。

PPT课件：制作详细的文物介绍PPT，包括文物的基本信息、历史背景和文化寓意，保证每个文物展示内容清晰、完整。

板书工具：准备白板和马克笔，用于记录课堂讨论的要点和学生的发言内容。

2.资源准备

视频资料：选定与每个文物相关的3-5分钟简短视频片段，帮助学生更直观地理解文物背景和故事。

图片和资料下载：从网络上下载高清文物图片和相关介绍文字资料，用于课堂展示和学生参考。

电子文档分享：通过班级微信群或校园网，将每个文物的电子版介绍资料提前分享给学生，供学生课前预习和课后复习。

3.主体准备

教师准备：

全面掌握每个文物的背景故事、文化意义和相关的爱国主义教育内涵，准备好每个文物的引导问题和班会课的整体节奏。

设计好班会课的互动环节，包括文物故事讲述、学生讨论环节等，确保课堂氛围活跃，互动充分。

学生准备：

在班会课前通过班级微信群或课堂通知告知班会主题，要求学生课前查阅与文物相关的基本资料，了解文物的名称和基本历史背景。

要求学生提前准备1-2个关于文物的问题或感兴趣的内容，带入课堂讨论中。

4.教育资源整合

网络资源利用：下载与文物相关的简短视频、图片和文字介绍，并将其整理为适合课堂展示的格式。

班级学习平台：在班级微信群分享文物介绍的电子资料和推荐观看的视频链接，确保学生课前预习和课后复习的便利性。

【实施过程】

环节一：创设情境，设问递进（5分钟）

设计意图：通过视觉冲击和问题引导，迅速吸引学生注意力，导入班会主题。

1.视频引入（2分钟）

播放“如果国宝会说话”中关于青铜神树的短视频，展示文物的魅力与历史故事，激发学生兴趣。

2.情境设定与提问（3分钟）

教师引导学生思考：“这些文物不仅是历史的见证者，更是文化的传递者。它们想要向我们传递什么样的信息？它们与我们今天的生活有何联系？”

教师提出问题：“文物如何传递历史的声音？它们承载了怎样的历史使命？”引导学生初步理解文物的重要性。

环节二：文物故事，讲述互动（每件文物8分钟，共24分钟）

设计意图：精选三件文物，通过生动讲解和互动提问，引导学生深入理解文物背后的历史文化意义和爱国主义精神。

1.第一件文物：良渚玉琮（8分钟）

故事讲述（4分钟）：

介绍良渚玉琮的基本信息：新石器时代晚期（约公元前3300年-前2200年），玉质，发现于浙江省杭州市余杭区良渚文化遗址，现藏于浙江省博物馆。

讲述良渚玉琮的历史背景：良渚文化