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人教部编版四年级语文下册期末句子训练专项训练(一)含答案.pdfVIP

人教部编版四年级语文下册期末句子训练专项训练(一)含答案.pdf

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四年级(下)期末专项总复习一一句子训练一

一、句子排序。

(一)

C)田野的尽头,连绵的山峰海里起伏的波涛。

()溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游

去。

()小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜

讯。.

()一条小溪从我们村子旁静静地流过。

()山腰上的公路,一条银灰色的绸带飘向远方。

C)小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。

(二)

()当太阳一落山,黄昏的薄霭轻纱一样笼罩山野的时候,

青蛙便逐渐热闹起来。

C)蛙们纷纷跳入稻田去了,蛙声也暂时停息。

()这时候,人要是从田境上经过,就听见路两旁扑通扑通的

声音。

(.)但是人刚一走过,他们又扯开嗓子,放肆地叫起来。

()乡村的夏夜,便是蛙的世界。

(三)

()每当春暖花开或果实累累的季节,小鸟就飞到村庄来。

()当地居民把它称作礼鸟。

()投下来的东西不是香气扑鼻的野花,就是清甜可口的野果。

()非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟。

C)将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。

(四)

()小溪的一边是果园。

()春天,花香弥漫;秋天,果实累累。

C)田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪。

()溪水那么清澈、明净。

()水中的小鱼儿无忧无虑地游来游去。

C)一条小溪从我们村子旁边流过。

()小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗正点着头报告丰

收的喜讯。

(五)

C)孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求。

()想当音乐家的孩子突然耳朵聋了,想当美术家的孩子突然

眼睛瞎了。

C)恰巧,一位老人经过,听见了他们的怨言。

()后来,耳聋的孩子成了美术家,眼瞎的孩子成了音乐家。

C)两个孩子伤心地哭着,埋怨命运的不公平。

()他让孩子们改一改各自的理想,努力去学,一会成功。

六()

)他不但熟读而且常常掩卷背诵。

)杜甫刻苦攻读,十几年如一日,为他日后的创业打下了良

好的基础。

C)有些书,他反复阅读了不知多少遍,已经被翻烂了。()

杜甫从小就爱读书,七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。

()当他看到一些优秀作品时,就.爱得放不下手,一遍一遍地

读。一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。

()他读书入了迷,经常忘了吃饭和休息。

(七)

()我听了后,毫不犹豫地把它摘了下来。

()我想摘一些插进花瓶里,却又怕它身上有刺。

C)家里的玫瑰花开了,红得像火,艳得像霞。

C)想摘到好花,就不要怕刺;想取得成功,就不要畏惧艰难。

()爸爸说:“要想得到它,就不要怕刺。”

()虽然手上被刺破了好几处,但终于得到了一朵鲜艳的玫瑰。

(八)

()它就不再求乌龟,而是暗中观察乌龟的生活。然后找到了

方法,就是少吃,并在海里生活。

()马向乌龟讨教长寿的方法,乌龟不肯告诉它。

C)马就开始减食,几天下来,体重急剧下降。

()它站在海边,看到滚滚波涛,十分害怕。但它想到马上可

以长寿了,就猛地跳下了海。

()马为了追求长寿不幸淹死在海中。

()马在海中挣扎,体力不足,再也回不到岸上来了。

C)接着马向大海走去,准备实施长寿计划的第二步。

二、按要求写句子。

1.我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改为陈述句)

2.小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改为“把”字句和

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