2024春六年级音乐上册第1课音乐的风格欣赏中国少年先锋队队歌教案花城版+粤教版.docxVIP

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第2课时

观赏《中国少年先锋队队歌》

?教学目标：1、观赏《中国少年先锋队队歌》，感受乐曲雄壮、有力的音乐心情，在此基础上通过学戴红领巾、学敬队礼的活动，激发学生想要成为一名少先队员的渴望及对红领巾的酷爱。

2、通过创“英雄塑像”培育学生正确区分各种主题、即兴创作造型的实力以及激励学生学习英雄们不畏艰险、勇往直前的革命精神。

教学重点：?在观赏中听唱歌曲，正确演唱歌曲。

教学难点：理解：速度、附点节奏等所产生的乐曲风格。

教学过程：

?一、歌表演

?1、复习歌曲《只怕不反抗》。指导学生用坚决而有弹性的声音演唱歌曲。

?2、结合图示，仿照、创作造型来表演歌曲中“只怕不反抗”这一句的歌词。

?3、歌表演《只怕不反抗》

?二、观赏歌曲《中国少年先锋队队歌》

?1、初听并回答问题歌曲的名称？歌曲的心情是怎样的？

?2、复听（第一段）找出歌曲中最喜爱歌曲中的一句歌词

?3、再次复听（观看少先队入队仪式的照片）

?4、学戴红领巾、敬队礼

?5、完整表演唱

?三、即兴合作，创作主题造型

?1、导入

?师：的确要成为一名优秀的少先队员还须要我们不断的努力，上节课老师给你们讲一些英雄故事，还请你们课外去收集了一些。谁情愿为我们讲讲你收集的英雄故事？

?2、个别学生讲故事，分组沟通收集的英雄故事

?3、结合故事内容创作个体英雄造型

?4、老师小结并出示“造型主题”（四个主题）

?5、小组排练、展示主题造型

?6、相互评价表演内容（评价标准：是否与主题相符）

?四、综合表演

?表演唱“只怕不反抗”→塑英雄造型“中国少年先锋队队歌”