Unit 3 Lesson 2 Making friends（说课稿）-2024-2025学年粤人版（2024）英语三年级上册.docx

Unit3Lesson2Makingfriends（说课稿）-2024-2025学年粤人版（2024）英语三年级上册

一、设计意图

本节课以《Unit3Lesson2Makingfriends》为教学内容，旨在通过生动有趣的故事情境，帮助学生掌握与交朋友相关的词汇和句型，提高学生的英语口语交际能力。结合三年级学生的学习特点，本节课将以互动讨论、角色扮演等形式，让学生在实际语境中运用所学知识，培养他们与人沟通、交流的能力，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习《Unit3Lesson2Makingfriends》，学生将能够用英语描述和询问朋友的信息，增强语言表达和交流能力；理解中西方交友文化的差异，提升跨文化交际意识；通过分析故事情节，发展批判性思维和推理能力；通过自主学习与合作学习，提高解决问题的能力和团队合作精神。

三、重点难点及解决办法

重点：掌握与交友相关的词汇（如：friend,classmate,nice,kind等）和句型（如：Ihaveafriend...，Canwebefriends?等）。

难点：在实际语境中正确运用所学词汇和句型进行交流。

解决办法：

1.通过图片、实物和故事情境，引导学生直观理解词汇和句型的意义。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟的交友场景中练习使用目标语言。

3.创设真实的语言环境，鼓励学生大胆开口，通过小组互动、同伴互助等方式，提高学生的口语表达能力。

4.对学生的语言输出给予积极反馈，纠正错误时注意方法，保护学生的积极性。

5.定期复习，巩固所学内容，确保学生能够长期记忆并灵活运用。

四、教学资源准备

1.教材：每人一本《2024-2025学年粤人版英语三年级上册》。

2.辅助材料：准备与交友主题相关的图片、人物角色卡片、故事情境视频。

3.教学工具：电子白板、电脑、音响设备，用于播放视频和展示图片。

4.教室布置：将教室分为多个小组讨论区，每组配备必要的学习材料，如便签纸、彩笔等。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一张友谊的图片，提问学生：“你们认为什么是朋友？你们的朋友有哪些特点？”

回顾旧知：引导学生回顾上一课学习的问候语和介绍自己的句子。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：介绍本课的主题“Makingfriends”，讲解交友相关的词汇和句型。

举例说明：通过故事情境，演示如何用英语介绍朋友和询问朋友的喜好。

互动探究：学生分成小组，根据故事情境，用所学词汇和句型进行角色扮演。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生两人一组，互相用英语介绍自己的朋友，并询问对方的喜好。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡视课堂，提供必要的帮助和指导。

4.课堂总结（约5分钟）

教师总结本节课学习的交友相关词汇和句型，强调在实际生活中如何运用这些知识。

5.作业布置（约5分钟）

布置学生课后完成一篇关于自己朋友的小作文，要求用上本节课学习的词汇和句型。

六、知识点梳理

1.词汇：

-朋友（friend）

-同学（classmate）

-好的（nice）

-友善的（kind）

-可以（can）

-我们（we）

-交朋友（befriends）

2.句型：

-“Ihaveafriend...”（我有一个朋友……）

-“Thisismyfriend...”（这是我的朋友……）

-“Canwebefriends?”（我们可以成为朋友吗？）

-“Whatsyourname?”（你叫什么名字？）

-“Mynameis...”（我的名字是……）

3.语法：

-一般现在时态的使用，描述朋友的特点和喜好。

-疑问词“what”的用法，询问对方的名字。

4.交际能力：

-学会介绍自己的朋友。

-学会询问并回答关于朋友的问题。

-学会在适当的情境中提出交友的请求。

5.文化意识：

-了解不同文化背景下交友的方式和习惯。

-认识到友谊的重要性和维护友谊的方法。

6.思维品质：

-通过故事情境，培养观察、分析、推理能力。

-通过角色扮演，提高创造性思维和解决问题的能力。

7.学习策略：

-通过互动讨论，培养学生的合作学习能力。

-通过复习和练习，巩固所学知识，形成长期记忆。

-通过自我评价和同伴评价，提高自我监控和学习反思的能力。

本节课的知识点旨在帮助三年级学生掌握基本的交友用语，通过生动的情境和实践活动，让学生能够在实际交流中运用所学知识，同时培养他们的跨文化交际意识和思维能力。通过本节课的学习，学生将能够在日常生活中更好地与人沟通