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单元素养评价(一)(第三章)
(120分钟150分)
一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.Ceq\o\al(\s\up1(9),\s\do1(10))+Ceq\o\al(\s\up1(8),\s\do1(10))等于()
A.45B.55C.65D.以上都不对
【解析】选B.Ceq\o\al(\s\up1(9),\s\do1(10))+Ceq\o\al(\s\up1(8),\s\do1(10))=Ceq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(10))+Ceq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(10))=55.
2.用数字1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数,其中奇数的个数为()
A.24 B.48 C.60
【解析】选D.由题意,可知个位可以从1,3,5中任选一个,有Aeq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(3))种方法,其他数位上的数可以从剩下的4个数字中任选,进行全排列,有Aeq\o\al(\s\up1(4),\s\do1(4))种方法,所以奇数的个数为Aeq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(3))Aeq\o\al(\s\up1(4),\s\do1(4))=3×4×3×2×1=72.
3.李芳有4件不同颜色的衬衣,3件不同花样的裙子,另有两套不同样式的连衣裙.“五一”节需选择一套服装参与歌舞演出,则不同的选择方式有()
A.24种B.14种C.10种D.9种
【解析】选B.由题意可得李芳不同的选择方式有4×3+2=14(种).
4.已知x∈{1,2,3,4},y∈{5,6,7,8},则xy可表示不同值的个数为()
A.2 B.4 C.8 D.15
【解析】选D.x的取值共有4个,y的取值也有4个,则xy共有4×4=16个积,但是由于3×8=4×6,所以xy共有16-1=15(个)不同值.
5.某班联欢会原定的3个节目已排成节目单,开演前又增加了2个新节目,假如将这2个新节目插入节目单中,那么不同的插法种数为()
A.12 B.20 C.36
【解析】选B.利用分步乘法计数原理,第一步先插入第一个节目,有4种方法,其次步插入其次个节目,此时有5个空,故有5种方法.因此不同的插法共有20种.
6.如图所示,花坛内有五个花池,有五种不同颜色的花卉可供栽种,每个花池内只能种同种颜色的花卉,相邻两池的花色不同,则最多的栽种方案有()
A.180种B.240种C.360种D.420种
【解析】选D.由题意知,最少用三种颜色的花卉,依据花卉选种的颜色可分为三类方案,即用三种颜色,四种颜色,五种颜色.
①当用三种颜色时,花池2,4同色和花池3,5同色,此时共有Aeq\o\al(\s\up1(3),\s\do1(5))种方案.
②当用四种颜色时,花池2,4同色或花池3,5同色,故共有2Aeq\o\al(\s\up1(4),\s\do1(5))种方案.
③当用五种颜色时有Aeq\o\al(\s\up1(5),\s\do1(5))种方案.
因此全部栽种方案为Aeq\o\al(\s\up1(3),\s\do1(5))+2Aeq\o\al(\s\up1(4),\s\do1(5))+Aeq\o\al(\s\up1(5),\s\do1(5))=420(种).
7.若二项式(2+x)10按(2+x)10=a0+a1(1-x)+a2(1-x)2+…+a10(1-x)10的方式绽开,则绽开式中a8的值为()
A.90 B.180 C.360
【解析】选D.由题意得,(2+x)10=(-2-x)10
=[-3+(1-x)]10,所以绽开式的第9项为
T9=Ceq\o\al(\s\up1(8),\s\do1(10))(-3)2(1-x)8=405(1-x)8,即a8=405.
【补偿训练】
设(2-x)5=a0+a1x+a2x2+…+a5x5,那么eq\f(a0+a2+a4,a1+a3)的值为()
A.-eq\f(122,121)B.-eq\f(61,60)C.-eq\f(244,241)D.-1
【解析】选B.令x=1,可得a0+a1+a2+a3+a4+a5=1,再令x=-1可得a0-a1+a2-a3+a4-a5=35.两式相加除以2求得a0+a2+a4=122,两式相减除以2可得a
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