人教部编版七年级上册语文精品教学课件 第三单元 11 再塑生命的人 (8).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元11再塑生命的人目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏1.给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。cuōfǔzhàn恼疲23456712.［2024·银川兴庆区期中］银川三中计划邀请“最美银川

人”丁先生来校参加活动，一位同学拟写的邀请函有四处

错误：一处标点错误，两处格式错误，一处用语不得体，

请你找出并修改。2345671您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您于

2024年7月2日上午九点来我校阶梯教室参加《和最美银川

人面对面》活动。请务必准时到达。2024年6月27日银川三中答案：①“尊敬的丁先生”顶格写；②书名号改为引号；

③“请务必准时到达”改为“期待您的光临”；④将署名

和日期调换位置。邀请函尊敬的丁先生：2345671拓展阅读［2024·西安铁一中月考改编］2345671请同学们看《点拨训练》第40-41页第3-7题。3.文中写了三个孩子的奶奶，她们分别因什么事而发过脾

气？(3分)答案：①买菜人把翠生生的蔬菜剥掉一层才肯称重；②练

签名，却写不好自己的名字；③果贩子在地头压低橘子的

收购价。(每点1分)23456714.文中写第三个孩子发言后，大家先“哄堂大笑”，接着

“所有的人都静默了”。请揣摩同学们“静默”时的心

理。(3分)答案：示例：原来奶奶也有自己的追求，只是我们在生活

中很少关注她，忽略了她，甚至把她的追求当成笑话，突

然间觉得自己无地自容，对不住奶奶。(3分)2345671 6.请结合语境，按要求赏析。(4分)(1)从人物描写角度赏析第⑤段画线句。(2分)答案：这句话运用动作描写，(1分)以动词

“抓”“拽”生动地写出了奶奶阻止买菜人猛掰菜帮

的行为，表现了奶奶的着急和生气。(1分)2345671(2)从修辞角度赏析第?段画线句子。(2分)答案：运用比喻的修辞手法，把孩子们的书写声比作

蚕吃桑叶的声音，(1分)生动形象地写出了孩子们在听

完同学分享的故事后，思路打开，纷纷提笔创作的情

景。(1分)23456717.读了这篇文章，你从中获得了哪些启示？(3分)答案：示例：诗歌来源于生活，生活之美就在我们的身

边，要有一双善于发现美的眼睛。(3分)2345671感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG