《硬笔书法实用教程》教案---第三课--硬笔书法常识.pdf

课题第三课硬笔书法常识

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解硬笔书法发展简史

（2）了解书写工具

教学目标

（3）掌握书写姿势与基本技法

素质目标：

继承和发扬中华民族传统书法艺术，增强民族凝聚力

教学重点：硬笔书法发展简史

教学重难点

教学难点：书写姿势与基本技法

教学方法讲授法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（28min）→课堂讨论（10min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（25min）→课堂讨论（10min）→课堂小结（3min）→作业

布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的

【教师】使用APP进行签到

考勤组织纪律性，掌

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因握学生的出勤

情况

【教师】提出问题，随机邀请学生回答

通过问题导

随着我国科学文化事业的飞速发展，在很多的领域里已经不适应毛笔书法了，取而代之

问题导入入，引导学生思

的则是硬笔书法。因此，硬笔书法以其强烈的个性形成独特的艺术风格。那么，你了解硬笔

（5min）考，调动学生的

书法的发展史吗？

主观能动性

【学生】聆听、思考、回答

【教师】讲解硬笔书法发展简史和书写工具

一、硬笔书法发展简史

通过教师讲

（一）钢笔在中国的发展与普及

解和师生互动

17世纪50年代，法国出现了一种蘸着墨水书写的笔。由于这种笔的笔尖是采用金属制

等方式，让学生

传授新知成的，因而被称之为“钢笔”。20世纪初，美国“华特门”自来水笔陆续进入我国市场，继

了解硬笔书法

（28min