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成语、病句辨析专项突破作业(5)
一、语言文字运用(15分)
1.(2024·江苏淮海中学考前模拟冲刺)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()(3分)
美貌是一种表情。别的表情等待反应,例如________等待怜悯,威历等待慑服,________等待嬉笑。唯美貌无为,无目的,使人没有特定的反应义务的挂念,就________地被吸引,其实是被感动。其实美貌这个表情的意思,就是爱。这个意思既蕴藉又________地随时呈现出来。拥有美貌的人并没有这个意思,而美貌是这个意思。
A.悲伤滑稽不由自主坦然
B.悲愤幽默不由自主坦率
C.悲愤幽默不由自主坦然
D.悲伤滑稽不由自主坦率
解析前面两组留意和对应词语“怜悯”“嬉笑”匹配即可辨析。“不由自主”留意“情感”,“不由自主”留意“行为”。坦率,即直率。坦然,临事不乱。
答案D
2.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是()(3分)
①第一是自由的时间,其次是好的老师。②什么是最好的环境?③在希腊人看来,学生必需有充裕的时间体验和深思,才能自由地发展其心智实力。④在希腊文中,“学校”一词的意思就是闲暇。⑤假如说教化即生长,那么,教化的使命就应当为生长供应最好的环境。
A.②④⑤①③ B.③④②⑤①
C.④⑤②①③ D.⑤②①④③
解析作答时首先找寻最明显的相连句,如“什么是最好的环境”一句,能够作为答案的只能是①,这样就有了②①的组合。再如含“希腊”的句子应排在一起。这样就得出答案D项。
答案D
3.(2024·江苏扬州中学四模)下列诗句没有做到对仗工整的一项是()(3分)
A.路出寒云外,人归暮雪时。
B.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
C.不堪盈手赠,还寝梦佳期。
D.渡头余落日,墟里上孤烟。
解析依据词性、结构不难作出推断。
答案C
4.王浩同学讲话喜爱引经据典,在下面几种情境中,他引用的古诗文恰当得体的一项是()(3分)
A.同学张华要到外地去上高校,王浩给他送行时说:“‘与君离别意,同是宦游人。’张华,你一人远走他乡要多多珍重啊!”
B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句,王浩毫不犹豫地说道:“这还不简单,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!”
C.王浩和同学一起去春游,面对满园盛开的梨花,他不由自主地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,太美了!”
D.王浩的同桌张海学习得过且过,不求甚解,王浩意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!”
解析A项所引用诗句与人物身份不符。B项所引用诗句的含意是交游的人不同于一般人。C项所引用诗句运用了比方的修辞,是描写下雪情景的。
答案D
5.(2024·江苏省扬州市一中高考模拟)下面是从某中学生杂志栏目中摘录的文章标题,所选文章与栏目名称对应最精确的一项是()(3分)
第一组:《天眼安排》《星穹之外》《外星人谜踪》《月球上真的有水吗》
其次组:《“南山”是座什么山》《花木兰女扮男装的真相》《朱自清与“背影”》《这个寒假读什么》
第三组:《我来倾听你的故事》《如何应对成长之痛》《我和苦恼握手言和》《还我一双自由翱翔的翅膀》
A.魅力星球校内随笔心理诊室
B.宇宙探秘校内随笔依旧故我
C.宇宙探秘课堂内外心理诊室
D.魅力星球课堂内外依旧故我
解析第一组:属于探究宇宙某种隐私类文章,宜用“宇宙探秘”。且标题没有涉及“魅力”。其次组:文章都与课内课文有关,但又适当向课外延长,宜用“课堂内外”。第三组:文章都是针对心理问题提出的应对之策,或者处理方法,宜用“心理诊室”。故选C。
答案C
二、语言文字运用(15分)
1.在下面一段文字空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()(3分)
一个人不论宏大还是平凡,只要他________自己的天性,找到了自己真正喜爱做的事,并且一心把它做得尽善尽美,他在这世界上就有了________的家园。于是,他不但会有足够的志气去承受外界的压力,而且会有足够的醒悟来面对________的诱惑。
A.顺应坚不行摧形形色色
B.顺应颠扑不破形形色色
C.顺遂坚不行摧无奇不有
D.顺遂颠扑不破无奇不有
解析顺应:顺着某种趋势去适应。顺遂:事情合乎人愿,进展顺当。从语境看,“天性”应与“顺应”搭配,与“顺遂人愿”无关。颠扑不破:坚实得不行破坏,形容事情或观念已固定,难以破除或变更。坚不行摧:极为坚实,不能摧毁。语境中的“家园”不能用“坚不行摧”来修饰。形形色色:形容事物品类繁多、各种各样。无奇不有:应当有的全都有。从语境看,“诱惑”不能用“无奇不有”来修饰。
答案B
2.(2024·江苏扬州中学四模)在下面一段文字横线处填入语句,连接
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