领导风格和组织氛围.pptVIP

领导风格民主型主要目标：建立员工对组织的承诺，激发产生新的想法和观点领导风格使用这种风格时，管理者表现出下列行为：相信员工有能力为自己和组织制订正确的方向邀请员工参与对其工作有影响的决策过程通过协商和共识做出决策经常召开会议倾听员工心声对员工成绩予以奖励，避免采取负面反馈或惩罚领导风格添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题当员工能胜任工作时，即当他们的信息与知识量至少与管理者一样丰富时当员工必须协调相互之间工作时当管理者不能确定最佳方案或指令，而能胜任工作的员工也许有更清晰的想法时在使用愿景型风格建立目标并取得大家支持后，如果员工能够胜任并且拥有关键信息时，转用民主风格将得到许多实现目标的具体方法下列情况下，民主型最有效：领导风格下列情况下，民主型最无效：在紧急关头，没有时间召开会议时员工不能胜任工作、缺乏关键信息或者需要严密管理时领导风格总结使用得当时，通过授权员工使其对自己的工作过程和目标进行决策，民主型更能够激发员工积极性。它旨在通过创造团队协作和团队忠诚来实现目标。若使用不当，由于缺乏重点与指导，民主型会产生疑惑、拖延和冲突。领导风格领跑型主要目标：要员工高标准地完成任务领导风格使用这种风格时，管理者表现出下列行为：以身作则，身先士卒高标准，期望他人理解要求遵循的工作方法或采用的策略的道理如果不能完全肯定员工具有高标准完成工作的能力，不敢让其承担任务如果员工表现达不到要求，就把任务拿过来自己做不同情不良的工作表现当员工遇到困难和寻求帮助时，亲自动手解决问题或给予非常详细的指示，从而不利于员工的发展只就目前的工作与他人协调领导风格下列情况下，领跑型最有效：当员工的激励水平很高、胜任并了解工作，从而不需要上级的指导和协调时管理从事独立性工作的人员（如研发人员、咨询顾问）和自身担负独立性任务的人（如科学家或律师）为培养与管理者类似的员工时领导风格单击此处添加小标题下列情况下，领跑型最无效：单击此处添加小标题当管理者不能够靠自己一人完成工作时单击此处添加小标题当员工需要指导、培养以及协调时领导风格总结使用得当时，领跑型对于那些主动性强，并理解目标的员工能产生积极作用。为了有效的使用领跑型，必要时管理者需要证明自己同样能胜任员工的工作。如果当组织发生变化，需要明确的指出新的发展方向和每个人的职责，领跑型就不适用。另外，当管理者过多地承担应由下属做的工作时，会给自己造成很大的压力。领导风格辅导型主要目标：促进员工的长远发展领导风格使用这种风格时，管理者表现出下列行为：从员工的理想出发，帮助员工清楚地认识他们的优点和不足鼓励员工建立长期的职业发展目标对于管理者和员工在员工发展过程中的角色和责任与员工达成共识在说明道理的基础上，及时地对员工进行持续的指导，并提供有利于员工发展的反馈为了促进员工长远的发展，可能放低眼前工作的标准领导风格下列情况下，辅导型最有效：在员工认识到自己当前的绩效与其理想水平之间存在的差异时激励员工主动自觉、具有创造性并寻求个人职业发展时下列情况下，辅导型最无效：管理者缺乏专业知识员工需要大量具体的指导和反馈危急情况下领导风格总结使用得当时，辅导型通过将日常的工作与个人长期目标有机结合，来激励员工。它能帮助员工形成有效的思考方式，树立自信心，增强独立完成任务的能力。若使用不当，辅导型会是员工无所适从，并导致低工作标准和拖延问题解决进程。领导风格总结每一种风格的主要目标指令型：绝对服从指示主要目标：立即服从愿景型：坚决但公正主要目标：建立方向感（远景）并设法让他人接受亲和型：人和为先主要目标：避免冲突领导风格民主型：参与性管理主要目标：通过参与建立员工对组织的承诺领跑型：期望自我指导主要目标：更高标准地完成任务辅导型：长期发展主要目标：从长远利益出发，发展员工特有的优势领导风格添加标题每种风格的有效性取决于多种因素，如任务、人员以及管理的具体情况。01添加标题只要满足了具体管理情景的要求，每一种领导风格都可以是有效的。02领导风格没有对错之分。领导风格出色的管理者在采取行动之前总是先对具体的情况的特点进行分析。这些特点包括：员工的特质与经验员工的优点和不足任务的特质及复杂性时间压力偏离目标的风险可用的资源（如：时间、人员）领导风格决定管理者工作效率的关键，是他/她对具体情况进行分析、诊断，以及灵活使用各种领导风格的能力。不能只依靠一种或两种风格去处理所有的情况。建议至少有四种领导风格—主要结果总结—高管团队整体主导风格为指令型，从属风格为愿景型、 高管团队展示了指令型与愿