小学国庆节“向国旗敬礼”活动方案.docx

?一、活动主题

礼赞新中国，共筑中国梦--向国旗敬礼

二、活动目的

通过开展向国旗敬礼活动，引导广大师生了解国旗、国徽、国歌的知识，激发师生的爱国情感，增强民族自豪感和责任感，培养师生的爱国主义精神，弘扬社会主义核心价值观，让师生在活动中受到深刻的思想教育，同时丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。

三、活动时间

[具体活动时间区间，涵盖国庆节前后几天，如9月28日-10月8日]

四、活动对象

全体师生

五、活动内容及安排

前期准备

1.宣传发动

-利用校园广播、宣传栏、班级黑板报等宣传阵地，广泛宣传本次向国旗敬礼活动的目的、意义和内容，营造浓厚的活动氛围。

-召开班主任会议，布置活动任务，明确各班级活动要求，确保活动顺利开展。

2.资料收集与准备

-收集国旗、国徽、国歌的相关知识资料，制作成宣传展板或PPT，用于活动期间的展示和讲解。

-准备活动所需的音响设备、国旗、鲜花等物品。

具体活动安排

1.启动仪式

-时间：9月28日上午课间操时间

-地点：学校操场

-流程：

-主持人开场，介绍活动背景和目的。

-出旗仪式，国旗护卫队迈着整齐有力的步伐护送国旗入场。

-全体师生面向国旗立正，奏唱国歌，行注目礼、少先队队礼，歌声嘹亮，国旗在庄严的国歌声中冉冉升起。

-校长致辞，强调本次活动的重要意义，鼓励全体师生积极参与，表达对祖国的热爱之情。

-学生代表发言，表达自己对祖国的祝福和为实现中国梦努力学习的决心。

-全体师生在国旗下庄严宣誓，许下爱国承诺，随后进行签名活动，在横幅上写下自己的名字，表达对祖国的热爱与忠诚。

2.主题班会

-时间：9月28日下午各班级班会课时间

-内容：

-各班主任组织学生开展向国旗敬礼主题班会。通过观看国旗相关的视频资料、图片展示等方式，让学生深入了解国旗的历史、象征意义以及升国旗的礼仪规范。

-组织学生讨论如何以实际行动向国旗敬礼，引导学生从身边小事做起，如爱护国旗、尊敬师长、努力学习、遵守纪律等，培养学生的爱国主义情感和良好的行为习惯。

-鼓励学生在班会上分享自己对祖国的认识和感受，激发学生的爱国热情，让学生在交流中深化对祖国的热爱之情。

3.网上签名寄语

-时间：9月28日-10月8日

-要求：

-组织学生登录中国文明网、央视网等相关网站，在向国旗敬礼专题页面进行网上签名寄语活动。

-学生在寄语中表达对祖国的美好祝福、对革命先烈的敬仰之情以及为实现中国梦努力学习的决心。

-各班级班主任负责指导学生参与网上签名寄语活动，并及时收集学生的签名寄语截图，统一整理保存。

4.绘画比赛

-时间：9月28日-10月8日

-主题：我心中的国旗

-要求：

-以班级为单位组织学生参加绘画比赛。学生围绕我心中的国旗这一主题，用画笔描绘出国旗在自己心中的形象，表达对国旗的热爱和对祖国的赞美之情。

-绘画形式不限，可以是油画、水彩画、素描、儿童画等。作品要求主题鲜明、内容积极向上、画面整洁、色彩鲜艳。

-各班级在规定时间内收集学生的绘画作品，统一交到学校美术组。美术组教师组织专业教师对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖若干名，并在学校宣传栏进行展示。

5.征文比赛

-时间：9月28日-10月8日

-主题：向国旗敬礼，做新时代好少年

-要求：

-组织学生参加征文比赛。学生结合自己的学习和生活实际，以向国旗敬礼，做新时代好少年为主题，撰写一篇心得体会或记叙文，表达自己对国旗的崇敬之情以及如何在日常生活中践行爱国主义精神。

-征文要求主题明确、内容真实、感情真挚、语言通顺、字迹工整，字数在[X]字左右。

-各班级语文教师负责指导学生撰写征文，并在规定时间内收集学生的征文作品，统一交到学校语文组。语文组教师组织评委对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖若干名，并将优秀作品推荐到相关刊物发表。

6.国旗护卫队培训

-时间：9月中旬开始，