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浙江外国语学院管理岗位职级评聘实施办法

（征求意见稿）

为深入推进人事制度改革，建设精干、高效的职业化管理队伍，

提高学校管理服务水平，根据《浙江省事业单位岗位设置管理实施办

法（试行）》（浙委办〔2009〕138号）、《浙江省关于事业单位岗

位管理制度实施后有关问题的意见》（浙人社发〔2013〕106号）、

《关于进一步规范和完善省属高校管理岗位五级六级职员晋升工

的通知》（浙人社办发〔2015〕31号）和《浙江外国语学院深化校

内综合改革工作方案》（浙外〔2017〕号）等文件精神，结合学

校评聘工作实际，制定本办法。

一、指导思想

进一步健全和完善学校聘任制度和岗位设置管理制度，进一步加

强管理干部队伍建设，进一步调动管理人员的积极性，建设一支素质

优良、结构合理、人员稳定的管理队伍，为学校特色发展提供坚实的

组织保证。

二、评聘原则

（一）德才兼备、注重实绩原则；

（二）群众公认、竞争择优原则；

（三）公平公开、逐级晋升原则。

三、评聘岗位设置原则

（一）按照省委组织部和省人力社保厅有关文件规定的核定办

法，五级、六级职员的可晋升岗位数按照管理岗位总数的10%进行核

定；七级及以下职员的的岗位数按照学校岗位设置方案确定。

（二）当年具体评聘计划指标由学校岗位聘任工作领导小组根据

评聘计划并结合当年申报具体情况决定。

四、评聘对象

聘任在学校管理岗位的事业编制人员（含“双肩挑”人员和专职

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辅导员），人事关系在学校的其他管理人员参照执行。

五、评聘申报条件

（一）基本条件

1.遵守国家宪法、法律、法规和学校各项规章制度，具有良好的

品行操守和职业道德，身心健康；

2.具有履行岗位职责所需要的政策和理论水平，拥护并贯彻执行

党的基本路线和各项方针政策；

3.有较强的事业心和责任感，有胜任任职岗位工作的能力、专业

知识或技能；

4.为人正派，勤政廉洁，团结同志，有全局观念，能坚持实事求

是的工作作风；

5.除新聘职员外，近五年年度考核合格；

6.五级、六级职员岗位，一般应具有大学本科及以上文化程度，

其他职员岗位一般应具有大学专科及以上文化程度。

（二）具体条件

1.五级职员

（1）具有较强的组织管理能力、较高的理论和政策研究水平，

有丰富的学校管理工作经验，能为学校的改革发展制定出新办法、提

出新举措，工作成绩突出。

（2）参加工作满30年，现聘管理岗位六级职员任职满10年。

2.六级职员

（1）具有一定的组织管理能力和政策研究水平，有较丰富的学

校管理工作经验，能制定和撰写较高水平的工作计划、总结报告等，

工作成绩较突出。

（2）参加工作满25年，现聘管理岗位七级职员任职满10年；

经组织选拔援藏、援疆、援青派期在一年半以上的管理人员，可直接

认定。

3.七级职员

（1）具有较好的政策水平和独立工作能力；承担调查研究、制

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定工作计划、拟定工作总结等任务，有一定的管理能力，取得一定的

工作业绩。

（2）现聘管理岗位八级职员满3年。

4.八级职员

（1）熟悉本职工作和有关方针、政策、制度及规定，能提出有

关工作的建议和意见，有一定的政策水平和独立工作能力，能起草有

一定质量的工作计划、总结报告和其他业务文件，较好地完成所承担

的任务。

（2）现聘管理岗位九级职员满3年；现聘管理岗位的博士可直接

认定。

5.九级职员

（1）掌握管理初步知识和方法，有一定的政策水平和独立工作

能力，有一定的文字表达能力和计算机操作技能，并能参与起草一般

性工作计划、总结报告和其他业务文件。

（2）现聘管理岗位十级职员满2年；大学本科毕业满1年见习

期；现聘管理岗位，硕士满3个月初期可直接认定。

6.十级职员

现聘管理岗位，初步掌握所从事工作业务，胜任本职工作。

（三）工作年限和任职年限放宽条