6.1.1化学反应与热能 说课稿-2024-2025学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docxVIP

6.1.1化学反应与热能说课稿-2024-2025学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

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教材分析

6.1.1化学反应与热能说课稿-2024-2025学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

本章节以化学反应与热能的关系为研究对象，通过介绍化学反应中的能量变化、反应热等概念，引导学生深入理解化学反应的本质。教材内容与实际生活紧密相连，注重培养学生的实验操作能力和科学思维能力。

核心素养目标

培养学生科学探究素养，通过观察化学反应过程中的热现象，学会运用实验数据分析和解释化学现象。提升学生的科学思维能力，引导学生理解能量守恒定律在化学反应中的体现。增强学生的社会责任感，认识到化学知识在能源利用和环境保护中的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此之前已经学习了基础的化学知识，包括物质的变化、原子结构、化学键等，具备了一定的化学概念和理论认知。在能量转换方面，学生可能对物理中的能量守恒定律有所了解，但对化学反应中的能量变化和热力学原理的理解相对薄弱。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一年级学生对化学学科通常具有浓厚的兴趣，尤其对实验操作和探索未知现象充满好奇心。学生在学习能力上表现出较强的观察能力和动手能力，但在抽象思维和理论分析上可能存在一定困难。学习风格上，部分学生偏好通过实验操作来学习，而另一部分学生则更倾向于通过阅读和理解理论知识来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习化学反应与热能时可能遇到的困难包括：理解化学反应中的能量变化和热力学原理的复杂性；将理论知识与实验现象相结合的能力；以及如何正确运用公式和计算反应热。此外，对于概念的理解可能存在混淆，如化学反应的放热与吸热现象，以及温度、压力等外界条件对反应热的影响。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解化学反应与热能的基本概念，引导学生深入思考。同时，组织小组讨论，让学生分享对热现象的理解，促进知识内化。

2.设计实验活动，如燃烧实验、溶解实验等，让学生亲自动手操作，观察现象，分析数据，体验化学反应中的能量变化。

3.利用多媒体教学，展示化学反应过程中的动画演示，帮助学生直观理解抽象概念。结合实际案例，如新能源利用、环境保护等，提高学生的社会责任感。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“化学反应与热能”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“什么是反应热？如何测定反应热？化学反应中的能量变化有哪些形式？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解化学反应与热能的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“化学反应与热能”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过燃烧实验的视频，引出“化学反应与热能”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解反应热、焓变、熵变等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同化学反应的热效应；进行角色扮演，模拟科学家讨论能量守恒定律。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验化学反应中的能量变化。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解化学反应与热能的基本概念。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握化学反应中的能量变化。

作用与目的：

帮助学生深入理解化学反应与热能的知识点，掌握化学反应中的能量变化。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“化学反应与热能”课题，布置适量的课后作业，如计算特定化学反应的反应热。

提供拓展资源：提供与化学反应与热能相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学