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（精品）小学三年级语文上册练习题
1.小学三年级上册语文《山行》原文
山行
【作者】杜牧
【朝代】唐
远上寒山石径斜，白云生有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
注释：
山行：在山中行走。
寒山：指深秋时候的山。
径：小路。
白云生：白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。
斜：此字读xid,为伸向的意思。
坐：因为。
译文：
山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之隐隐约约有儿户人
家。
只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。
作者简介:
杜牧(803-853),唐代诗人。字牧之，京兆万年(今陕西西安)
人，宰相杜佑之孙。大和(827-835)年间登迸士第，授宏文馆校书
郎。多年在外地任幕僚，后历任监察御史，史馆修撰，膳部、比部、
司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职，最终官至中书舍人。诗以
七言绝句著称，晚唐诸家让渠独步。人谓之小杜，和李商隐合称“小
李杜”，以别于李白与杜甫。擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。
注重军事，写下了不少军事论文，还曾注释《孙子》。有《樊川文集》
二十卷传世，为其外甥裴延翰所编，其中诗四卷。又有宋人补编的《樊
川外集》和《樊川别集》各一卷。《全唐诗》收杜牧诗八卷。
2.小学三年级上册语文《山行》教案
教材简解：
杜牧的《山行》是苏教版语文第五册第一单元中的一篇课文，写
的是诗人在山中小路上行走时所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了
一幅由“寒山”、“石径”、“白云”、“枫林”等构成的山林秋色图，表
达了诗对大自然美景的热爱之情。在这首诗中，作者以丰富的想象,
生动的描写，凝炼的语言使这首诗的意境之美跃然纸上。我们可以在
观赏胜于二月春花的火红枫叶的同时，感受秋日山林的勃勃生机。
目标预设：
知识与技能：了解诗句的含义，把握诗文基调，有感情地朗读诗
歌，做到熟能成诵。通过对诗句的诵读感悟，培养学生丰富的想象力
和语言表达能力。
过程与方法：以分步解读，入境悟情等方式通过品味语言、描绘
画面来体会诗歌的情感。
情感、态度、价值观：感悟秋天，发现欣赏自然之美，激发对自
然的热爱之情。
重点、难点：
基于本对教材的分析和理解，我将本课的重点难点定为：
1、通过对诗句的诵读感悟，培养学生丰富的想象力和语言表达
能，体会诗的意境；
2、激发学生对秋天的欣赏美的欣赏，以及对大自然的热爱之情。
设计理念：
古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天看来仍
有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，
引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语
言文字的兴趣和感知力。
意境，即客观事物和诗思想感情的有机统一，它是诗的灵魂,
可以说，没有意境就
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