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中考语文阅读理解《传统中医源远流长，博大精深》含答案

阅读下面的说明文语段，完成下面小题。

①传统中医源远流长，博大精深，千百年来守护着华夏人民的生命健康。中医有三大基本治疗方法：灸熨、针刺和汤药。所谓灸熨，即艾灸法和药物热敷法；针刺则是以针刺入人体一定的穴位来达到治病的目的；汤药就是用水煎服的中药。不管是艾灸还是针刺，中医的治疗方法都坚持阴阳平衡的原理。

②中医学理论发源于先秦。精气、五行和阴阳三大学说，构成了中医学的理论基础。精气是生命的本源，五行相生相克，阴阳则是两种对立的事物或事物对立的两面。阴阳平衡是最佳状态，A遇到此消彼长的情况，B需要通过艾灸、针刺或汤药来调和。精气、五行和阴阳三者构成了中医关于人体的组织结构、生理功能、病理变化的基本观点，也反映了中医学的整体观念。

③在中医看来，人体是一个有机的整体。因此，中医讲求医疗的整体性，与西医推行的“头疼医头，脚疼医脚”形成鲜明的对比。整体医疗理念要求医生辨证①施治，在医治时把握辨病位、辨病因、辨病机等原则。历史上，名医华佗给两个同样头疼发热的病人开出了截然相反的药方，就是这种方法的最佳诠释。

④传统中医众多理念深入人心，历久弥新，在西医风行的今天，依旧保持着旺盛的生命力，成为医学领域独具特色的中国元素。

（选自《月读》，有删改）

【注】①证：同“症”。

14.第①段中加点的“千百年来”不能删去，请说明理由。

15.请在第②段A、B处填入恰当的关联词语，使得上下句意思连贯。

16.为什么传统中医能够“成为医学领域独具特色的中国元素”？请结合全文简要分析。

【答案】14.“千百年来”强调了传统中医源远流长，去掉后则缺少了这层意味，所以不能去掉。

15.如果就16.中医源远流长博大精深；中医有着自己丰富的理论基础；中医有着自己独特的疗法。

【解析】

【14题详解】

本题考查说明文语言特点。“千百年来”表示时间长，在句中起强调作用，结合上文“传统中医源远流长，博大精深”可知，“千百年来”强调了传统中医存在时间长、影响大的特点。如果删掉，不能足够突出“源远流长，博大精深”的特点。

【15题详解】

本题考查关联词语的使用。仔细阅读相关语句，分析句子间的逻辑关系，据此选用适当的关联词语。“遇到此消彼长的情况”与“需要通过艾灸、针刺或汤药来调和”是假设关系，可用“如果……就”或“一旦……则”等关联词语作答。

【16题详解】

本题考查对信息的筛选和整合能力。此题可提取文中关键语句适当加工作答。①段“传统中医源远流长，博大精深，千百年来守护着华夏人民的生命健康”提炼“中医源远流长博大精深”；①段“不管是艾灸还是针刺，中医的治疗方法都坚持阴阳平衡的原理”，②段“精气、五行和阴阳三大学说，构成了中医学的理论基础”概括为“中医有着自己丰富的理论基础”；①段“中医有三大基本治疗方法：灸熨、针刺和汤药”，③段“中医讲求医疗的整体性，与西医推行的‘头疼医头，脚疼医脚’形成鲜明的对比”概括为“中医有着自己独特的疗法”。

（四）（10分）

阅读下面的议论文，完成下面小题。

①现实中，不少青少年不珍惜劳动成果，不想劳动，不会劳动。部分青少年对劳动的理解有偏差，渴望不劳而获。为了“对症施治”，劳动教育应引导他们树立正确的劳动价值观，把个人成长与人民的需要、民族的振兴、时代的使命紧密联系在一起，在劳动中真正把“小我”融入“大我”。

②劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。通过劳动教育，青少年能够体会到劳动创造美好生活，认识到劳动不分贵贱，从而热爱劳动，尊重普通劳动者，培养劳动精神；能够历练满足生存发展需要的基本劳动能力，养成劳动习惯。

③开展好劳动教育，教师、家长要首先认同劳动的价值，抱有对劳动的热爱，言行一致地崇尚劳动、尊重劳动。要引导青少年崇尚劳动价值、追求劳动创造、尊重劳动主体，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，成长为有理想信念、有过硬本领、有责任担当的建设者和接班人。

④数字时代，如何构建青少年的核心劳动素养，涉及劳动精神、劳动技能、劳动习惯、劳动思维等多方面内容。在教学活动和社会实践中，要吸纳人工智能、数字技术、劳动规范等相关内容，为培养青少年的创造性劳动能力做足准备。

⑤青少年为自己埋下什么样的种子，就为国家“种”下什么样的未来。广大青少年只要肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，掌握一手好技术，就能立足岗位成长成才，在劳动中发现广阔天地，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。

（选自《光明日报》，有删改）

17.请为本文拟一个恰当的标题。

18.本文第一段划线句有哪些作用？

19.青少年应该为自己埋下哪些种子？请结合本文②～④段简要回答。

【答案】17.劳动中把“小我”融入“大我”

18.列举生活中的反面现象，引出所要论述