4.1 陆地水体间的相互关系说课稿 2023-2024学年高二地理湘教版（2019）选择性必修一.docx

4.1陆地水体间的相互关系说课稿2023-2024学年高二地理湘教版（2019）选择性必修一

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过讲解和分析陆地水体间的相互关系，帮助学生理解不同水体类型之间的联系和相互作用，提高学生对我国水资源的认识和保护意识。结合高二年级学生的认知水平和湘教版（2019）选择性必修一教材内容，本节课将从河流、湖泊、地下水等水体的相互关系入手，引导学生掌握水体间的补给、排泄和循环等基本概念，培养学生的地理思维能力和实践探究能力。

核心素养目标

1.地理实践力：培养学生通过观察、分析陆地水体间的相互关系，提高实际操作和问题解决能力。

2.地理思维：引导学生运用综合思维，探究不同水体间的补给、排泄和循环过程，形成系统化、结构化的地理知识体系。

3.人地协调观：使学生认识到水资源保护的重要性，培养关爱自然、珍惜水资源的责任感和使命感。

重点难点及解决办法

重点：理解陆地水体间的相互关系，包括河流、湖泊、地下水的补给和排泄过程。

难点：1.掌握水体循环的复杂机制；2.分析不同水体间相互影响的具体实例。

解决办法：

1.通过多媒体演示和实际案例讲解，直观展示水体间的相互关系，帮助学生形成清晰的概念。

2.使用图示和流程图，帮助学生理解水体循环的步骤和机制。

3.分组讨论，让学生合作分析教材中的具体实例，促进深度学习和难点突破。

4.设计课堂提问和练习题，检验学生对重点知识的掌握，并及时给予反馈和指导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，先介绍陆地水体间的基本关系，再引导students进行小组讨论，深化理解。

2.设计案例分析活动，让学生通过研究具体案例来探讨水体间相互作用的特点。

3.利用多媒体工具展示动态水循环过程，增强学生的直观感受。

4.实施项目导向学习，学生分组完成关于当地水体关系的研究项目，提高实践探究能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一组不同水体类型的图片，提问学生它们之间可能存在的关系，引发学生的思考。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的关于水体的基本特征，为学习水体间的相互关系打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解河流、湖泊、地下水之间的补给、排泄和循环关系，以及它们如何相互作用。

举例说明：通过分析我国某地区的水体分布实例，说明不同水体间的具体关系。

互动探究：将学生分成小组，讨论教材中的案例，引导学生发现并总结水体间的相互关系。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生绘制一幅简化的水体关系图，表示河流、湖泊、地下水之间的相互关系。

教师指导：在学生绘制过程中，及时给予指导，纠正错误，确保学生理解正确。

4.课堂总结（约5分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置一道关于水体间相互关系的思考题，要求学生结合教材内容，分析某一地区的水体关系，并撰写一篇短文。

知识点梳理

1.水体的定义与分类

-地表水体：河流、湖泊、冰川、湿地等。

-地下水体：地下水、泉水、潜水层等。

2.河流的基本特征

-河流补给：大气降水、融水、湖泊和地下水补给。

-河流排泄：地表径流、蒸发、地下水排泄。

3.湖泊的特征与分类

-湖泊补给：大气降水、河流补给、地下水补给。

-湖泊排泄：蒸发、地表径流、地下水排泄。

-湖泊分类：淡水湖、咸水湖、内陆湖、外流湖等。

4.地下水的特征与分布

-地下水补给：大气降水、地表水体补给。

-地下水排泄：泉水、蒸发、地表水体排泄。

-地下水分类：潜水、承压水、深层地下水等。

5.水体间的相互关系

-河流与湖泊：河流补给湖泊，湖泊调节河流径流。

-河流与地下水：河流补给地下水，地下水补给河流。

-湖泊与地下水：湖泊补给地下水，地下水补给湖泊。

6.水体循环与水循环

-水体循环：指地表水体、地下水体之间的循环过程。

-水循环：指地球上水分从地表蒸发、凝结、降水、径流等过程。

7.水资源保护与利用

-水资源保护：合理开发、节约用水、防止污染、保护生态环境。

-水资源利用：农业、工业、生活、生态等方面。

8.我国水资源分布与特点

-分布：东多西少、南多北少。

-特点：季节性变化大、地区差异明显。

9.水资源问题与对策

-问题：水资源短缺、水污染、洪涝灾害等。

-对策：开源节流、防治污染、加强水利设施建设、提高水资源利用效率等。

10.水体间的能量转换与传递

-能量转换：水体内能量从一种形式转换为另一种形式。

-能量传递：水体间能量通过水循环、水体流动等过程传递。

11.水体间的物质循环与迁移

-物质循环