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高中物理实验教学中引入人工智能的可行性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理实验教学中引入人工智能的可行性和实用性。通过分析当前高中物理实验教学现状以及人工智能技术在教育领域的应用，提出引入人工智能的必要性和可能面临的挑战，为高中物理实验教学改革提供理论依据。

关键词：高中物理；实验教学；人工智能；可行性

一、背景分析

（一）高中物理实验教学现状

1.传统实验教学模式的局限性

当前高中物理实验教学多采用传统的实验教学模式，即教师演示、学生操作、记录数据、分析结果。这种模式在一定程度上限制了学生的主观能动性和创新能力的发挥。由于实验设备、实验场地等资源的限制，部分实验无法开展，导致学生对物理实验