第六课 友谊之树常青2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治新说课稿(统编版2024).docx

第六课友谊之树常青2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治新说课稿(统编版2024)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

《第六课友谊之树常青》是2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）的重要组成部分。本课主要包括以下内容：

1.友谊的重要性：介绍友谊在个人成长中的积极作用，引导学生认识到友谊的价值。

2.建立与呵护友谊：讲解如何建立友谊，以及如何维护友谊，培养学生的交往能力。

3.友谊的特质：阐述友谊的特质，如亲密、平等、互惠等，帮助学生正确理解友谊。

4.友谊中的竞争与合作：探讨友谊中的竞争与合作，引导学生学会在友谊中处理竞争与合作的关系。

5.网络友谊：分析网络友谊的特点，提醒学生谨慎对待网络友谊，避免陷入虚拟世界的困境。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的法治意识，通过学习友谊的相关知识，增强学生对法律规范的认识，懂得在人际交往中遵守法律法规。

2.提升学生的道德素养，使学生能够理解和践行社会主义核心价值观，尊重他人，关爱他人，培养良好的道德品质。

3.增强学生的社会参与能力，通过讨论和互动，提高学生与人沟通、合作的能力，以及解决人际冲突的能力。

4.培养学生的信息素养，引导学生正确使用网络，理性对待网络友谊，提高辨别是非的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在小学阶段已经学习过基本的道德规范和人际交往的初步知识。

-学生对友谊有初步的理解，能够描述友谊的基本特征和重要性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-七年级学生正处于青春期，对人际关系的认识逐渐深入，对友谊有较高的兴趣。

-学生具备一定的逻辑思维能力和表达能力，能够参与课堂讨论和小组活动。

-学生可能偏好通过故事、案例等形式进行学习，对互动性强、实践性强的教学方式更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在理解友谊的特质和复杂性方面可能存在困难，如如何处理友谊中的竞争与合作。

-在网络友谊方面，可能难以辨别网络信息的真伪，容易受到不良信息的影响。

-在实际操作中，可能不知道如何建立和维护友谊，需要具体的方法和技巧指导。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、计算机网络教室

-软件资源：道德与法治教学软件、教学PPT、视频资料

-课程平台：校园网络教学平台、在线课堂系统

-信息化资源：电子教材、网络教育资源库

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动问答

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体播放一段关于友谊的短片，引发学生对友谊的思考。

-提问：“你们认为什么是友谊？友谊对你来说意味着什么？”

-学生分享自己的看法，教师总结并引出本课主题《友谊之树常青》。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解友谊的重要性，通过实例说明友谊对个人成长的影响。

-分析友谊的特质，如亲密、平等、互惠等，并结合教材内容进行解释。

-讨论如何建立与呵护友谊，分享有效的人际交往技巧。

-探讨友谊中的竞争与合作，引导学生正确看待竞争与合作的关系。

-分析网络友谊的特点，提醒学生谨慎对待网络中的交友行为。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每个小组选择一个关于友谊的案例，讨论如何处理案例中的问题。

-各小组汇报讨论结果，教师点评并给予指导。

-进行友谊知识问答游戏，巩固学生对本课知识的理解。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调友谊的重要性和维护友谊的方法。

-学生分享学习心得，教师对学生的发言给予肯定和指导。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生写一篇关于自己的一次友谊经历的文章，要求描述友谊的建立和维护过程，以及从中得到的启示。

-提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在写作中发挥自己的思考和创造力。

知识点梳理

1.友谊的重要性

-友谊对个人成长的影响

-友谊在人生不同阶段的作用

2.建立与呵护友谊

-建立友谊的方法和技巧

-呵护友谊的原则和策略

-处理友谊中的冲突和问题

3.友谊的特质

-亲密关系：友谊中的信任和分享

-平等互惠：友谊中的公平与给予

-持久稳定：友谊的长期性和成长性

4.友谊中的竞争与合作

-竞争在友谊中的积极作用

-合作在友谊中的重要性

-处理友谊中的竞争与合作关系

5.网络友谊

-网络友谊的特点和优势

-网络友谊的潜在风险和问题

-如何在网络上建立和维护友谊

6.友谊与法律

-友谊中的法律边界

-法律对友谊的保障和规范

-违反友谊法律后果的认识

7.友谊与道德

-友谊中的道德原则

-道德对友谊的影响和作用

-培养良好道德品质的方法

8.友谊与个人成长