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战火与温情中的理性思考——《大战中的插曲》《长征胜利万岁》联读
【课堂情境】在高二年级部举办的主题为“回望百年复兴路,接力奋斗向未来”的系列活动中,我们18班主要负责完成班级短评集的编纂,为了能够在此次活动中脱颖而出,我们准备在班级内举行一次优秀短评写作的稿件征集活动,并择优制成班级短评集参加学校的主题活动。
1、梳理文本内容,复述长征故事与“插曲”故事。2、研读重点语段,理解文章的思想意蕴。3、了解文章情理相融的特点,提高短评写作能力。【学习目标】
任务一讲述革命故事学习活动:结合你搜集到的关于长征和百团大战的材料,联系《日本小姑娘,你在哪里?》一文,用自己的语言讲述两篇文章中的革命故事。
讲述长征故事
讲述“插曲”故事
任务二深研文本内容学习活动一:研读《大战中的插曲》和《日本小姑娘,你在哪里?》两篇文章,思考美穗子能得救并回国的原因是什么?请同学们陈述自己的观点,并以文本内容为依据进行阐释。
【学习活动一小结】日本军阀的暴行,使两国人民处于水深火热之中,但人性的美好从未缺席。八路军救助美穗子姐妹不是出于个人的善举,而是由八路军为人民服务的性质决定的,是由战争的正义性决定的,是我国共产党领导的八路军实行革命人道主义精神的具体体现,同时也是两国人民对正义、对和平的向往的真实写照。正因我方奉行革命人道主义精神,才有了由被俘日军组成的“反战同盟”支部,才有了美穗子姐妹的获救,才有了抗战的胜利和新中国的成立,才有了中华民族的伟大复兴。
任务二深研文本内容学习活动二:小组合作,交流并分享《长征胜利万岁》一文带给我们哪些理性的思考?
【学习活动二小结】每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。今天,我们这一代人的长征,就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。我们还有许多“雪山”“草地”需要跨越,还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服,要实现中华民族伟大复兴的梦想,就要继续发扬长征精神艰苦奋斗、开拓创新精神,不怕任何艰难险阻,敢于胜利的精神。——习近平总书记重要讲话
任务三评论热点时事学习活动:2023年11月23日,中国空军运-20接运第十批在韩志愿军烈士遗骸回国,2架歼-20在我国领空为执行接运任务的运-20伴飞护航,以“双20”列阵长空,告慰革命先烈,表达崇高敬意。2023年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战胜利70周年,也是按照中韩双方达成的共识实施的第十次交接。此次在韩中国人民志愿军烈士遗骸装殓仪式在韩国仁川举行,韩方共向中方移交25名中国人民志愿军烈士遗骸及遗物。那些最可爱的人,远离故土、隐入烽烟,在被血与火浸染的土地上,谱写了气壮山河的英雄赞歌,将抗美援朝战争的伟大胜利,永远铭刻在中华民族的史册上,永远铭刻在人类和平、发展、进步的史册上。上述文字引发了你哪些理性的思考?请从思想内容的角度,选择一个切入点,针对上述文段,写一篇200字左右的短评。
学习活动:短评作品的创作、分享与评价任务三评论热点时事
【课后作业】课后,小组内分享短评作品,每个小组择优推荐出1篇作品在班级内共享,并制成班级短评集。
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