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家庭教育与家风传承的协同育人策略探索
前言
随着社会的变革，传统的教育模式逐渐暴露出其局限性。单一教育主体的育人效果有限，家庭教育与学校教育之间的割裂、社会教育资源的分散，使得学生的成长面临一定挑战。进入21世纪，教育理念逐步更新，教育环境的多元化、信息化、全球化推动了协同育人的发展，特别是随着家庭教育功能的日益突出，协同育人理念逐渐得到广泛关注。
社会教育是协同育人中的重要一环。社会资源丰富，涵盖了文化、体育、艺术、科技等多个方面。社会教育通过为学生提供多样的实践机会和外部支持，帮助学生扩展视野，培养社会责任感与团队合作精神。社会组织、公益活动、
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