2024八年级物理下册第8章力与运动1牛顿第一定律惯性第1课时牛顿第一定律教案新版教科版.docVIP

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第1课时牛顿第肯定律

课题

牛顿第肯定律

执教

教学

目标

知道牛顿第肯定律

通过学习，提高学生推理实力和科学想象实力

树立爱科学，不断进取的精神。

重点

牛顿第肯定律

难点

相识物体运动不须要力来维持

教具

演示

惯性小车，斜面，木板，毛巾

学生

主要教学过程

学生活动

一、复习提问：力的作用效果有哪些？

二、进行新课

历史回顾：对亚里斯多德提出：力是维持物体运动的缘由，提出疑问。

演示试验：

（1）毛巾表面（2）棉布表面（3）木板表面

现象：（1）小车受到阻力大，运动时间短，路程短；

（2）小车受到阻力较小，运动时间长点，路程远点；

（3）小车受到阻力最小，运动时间较长，路程较远。

3．推理：当小车受到的阻力为零时，小车将会怎样运动下去？

4．牛顿第肯定律：一切不受外力的物体，总保持静止或匀速直线运动状态。

说明：牛顿第肯定律不是从试验中干脆得出来的，它是在试验的基础上通过进一步的科学推理而得到的。

5．学生阅读课本“牛顿的故事“

三．小结

学生视察小车运动状况。

推理回答问题

教学过程设计

四．练习

1．正在运动的物体，假如它所受的外力同时消逝，那么这物体将（）

A、马上停下来；B、渐渐停下来；C、接着运动下去；D、向相反方向运动。

2．下列说法中正确的是（）

A．没有力的作用物体只处于静止；

B．运动的物体肯定要受到力的作用；

C．静止的物体肯定没有受到力的作用；

D．运动的物体假如不受力，它将恒久运动下去。