上海外国语大学国际公共管理专业硕士研究生培养方案.docxVIP

PAGE

1-

上海外国语大学国际公共管理专业硕士研究生培养方案

一、培养目标与培养规格

(1)上海外国语大学国际公共管理专业硕士研究生培养方案旨在培养具备扎实的公共管理理论基础、广阔的国际视野和强烈的跨文化沟通能力的高层次复合型人才。该专业致力于培养学生在全球化背景下，能够熟练运用公共管理知识，从事国际组织、政府机构、非政府组织及企业等多领域的管理工作。培养规格上，要求学生掌握公共管理核心理论，了解国内外公共管理实践动态，具备独立分析问题和解决问题的能力，并能在实际工作中运用所学知识。

(2)在培养目标的具体实施上，学校设定了一系列的培养指标。例如，学生在完成课程学习后，需掌握至少两门外语，能够进行国际交流与合作；在学术研究方面，要求学生在导师的指导下，完成一篇具有较高学术价值的学位论文，并发表相关学术论文至少两篇。此外，学校还定期举办各类学术讲座、研讨会和国际交流活动，为学生提供广阔的学术平台和实践机会。据统计，近年来该专业学生在国际学术会议和期刊上发表论文的比例超过30%，显著提升了学生的学术竞争力。

(3)在培养规格上，学校强调理论与实践相结合。课程设置中，除了公共管理核心课程如公共管理学、公共政策分析、行政管理等，还包括国际关系、比较政治学等跨学科课程。实践教学环节中，学校与多家国际组织和国内外知名企事业单位建立了合作关系，为学生提供实习和实训的机会。例如，学生在校期间可参与联合国开发计划署（UNDP）的项目，或在国际组织实习，这些实践经验对于学生未来从事国际公共管理工作具有重要意义。此外，学校还鼓励学生参加各类国际竞赛，如国际青年公共管理案例竞赛，通过这些活动提升学生的实践能力和国际竞争力。

二、课程体系与教学安排

(1)上海外国语大学国际公共管理专业硕士研究生课程体系以培养具备全球化视野的公共管理专业人才为核心，设置了一系列涵盖公共管理基础理论、国际事务处理和跨文化沟通能力的课程。课程体系分为核心课程、专业选修课程和实践课程三个部分。核心课程主要包括公共管理学、公共政策分析、行政管理等，旨在为学生打下坚实的理论基础。专业选修课程则涵盖了比较政治学、国际关系、国际组织与管理等，拓展学生的国际视野。实践课程则包括案例分析、模拟谈判、实习实训等，强调学生将理论知识应用于实践。

(2)在教学安排上，学校实行学分制，总学分要求在30-40学分之间。核心课程占总学分的40%-50%，专业选修课程占30%-40%，实践课程占20%-30%。每门课程均由资深教师授课，采用理论教学、案例教学、小组讨论、实践模拟等多种教学方式。教学过程中，注重培养学生的批判性思维、分析能力和创新能力。例如，在公共管理学课程中，通过经典案例分析和政策评估，引导学生深入理解公共管理理论在实际工作中的应用；在国际关系课程中，通过模拟联合国会议和角色扮演，提高学生的国际谈判和跨文化沟通能力。

(3)学校还注重培养学生的外语能力和国际视野。国际公共管理专业硕士研究生课程体系要求学生至少掌握一门外语，并在课程设置中设置了英语听说读写课程，以提升学生的英语应用能力。此外，学校还邀请国外知名学者和行业专家来校讲学，为学生提供与国外同行交流的机会。在教学安排上，学校定期举办国际学术研讨会和交流活动，如中英公共管理学术研讨会、中美学生交流项目等，这些活动不仅丰富了学生的知识体系，还拓宽了他们的国际视野，提高了学生的国际竞争力。

三、实践教学与学术交流

(1)上海外国语大学国际公共管理专业在实践教学方面，高度重视学生的实践能力和应用能力的培养。通过与企业、政府机构和国际组织的合作，为学生提供了丰富的实习机会。据统计，近三年内，该专业学生参与实习的比例达到90%以上，其中60%的学生在联合国开发计划署（UNDP）、世界银行（WB）等国际组织实习。例如，2019级学生张同学在联合国开发计划署实习期间，参与了“可持续发展目标”相关项目的策划与执行，为项目成功实施贡献了自己的力量，并获得了实习单位的良好评价。

(2)在学术交流方面，学校与多个国家和地区的知名高校建立了合作关系，定期举办国际学术研讨会、暑期学校和联合研究项目。近年来，该专业学生参加国际学术会议的比例超过50%，在国内外学术期刊发表论文30余篇。例如，2020级学生李同学在参加中英公共管理学术研讨会时，发表了关于“全球治理体系变革下的公共管理创新”的论文，获得了与会专家的高度评价。此外，学校还设立了“国际公共管理交流奖学金”，资助优秀学生赴国外知名高校进行学术交流和学习。

(3)为了进一步提升学生的实践能力和创新意识，学校还设立了创新实验室和创业孵化基地。在这些平台上，学生可以接触到前沿的公共管理技术和方法，并有机会将理论知识应用于实际项目。例如，2021级学生王同学在创新实验室中，与团队成员共同研发