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剖析中学生化学实验学习心理对实验行为的影响：理论、实践与启示

一、引言

1.1研究背景

化学作为一门以实验为基础的自然科学，实验在中学化学教育中占据着举足轻重的地位。化学实验是中学化学教育的重要组成部分，它可以培养学生的探究精神、观察与实验技巧以及分析、推理和创新能力。通过实验，学生能够将抽象的化学知识具象化，在实验操作中，亲身体验化学反应的奇妙变化，从而更好地理解化学概念和原理。例如在学习酸碱中和反应时，学生通过将酸和碱混合，观察溶液颜色的变化以及温度的改变，能直观地感受中和反应的发生，进而深入理解酸碱中和的本质是氢离子和氢氧根离子结合生成水。

化学实验还能激发学生的学习兴趣。中学生正处