原创力文档- 1、本文档共35页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
吉林省长春市朝阳区2025-2025学年七年级下学期期末语文试题汇报人：XXX2025-X-X
目录1.文言文阅读
2.现代文阅读
3.诗歌鉴赏
4.作文指导
5.综合性学习
6.文学常识
7.语言积累与运用
8.综合性阅读
01文言文阅读
《岳阳楼记》作者简介范仲淹，北宋政治家、文学家。其《岳阳楼记》作于庆历六年（1046年），时年三十五岁。这篇文章不仅描绘了岳阳楼壮丽的景色，更蕴含了作者对国家和民族命运的深刻思考。文章结构《岳阳楼记》结构严谨，分为记叙、议论和抒情三个部分。记叙部分详细描述了岳阳楼的自然风光和历史变迁；议论部分阐述了作者对政治、社会、人生的看法；抒情部分则表达了对祖国大好河山的热爱和忧国忧民的情怀。全文共分为三个段落，层次分明，引人入胜。中心思想《岳阳楼记》的中心思想可以概括为：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹通过描绘岳阳楼的景色，抒发了对国家和民族命运的深切关注，表现了他崇高的政治抱负和坚定的理想信念。这篇文章至今仍具有很高的文学价值和现实意义。
《醉翁亭记》作者背景欧阳修，北宋文学家、政治家。其《醉翁亭记》作于庆历五年（1045年），时年四十六岁。欧阳修以文才著称，此篇散文以醉翁亭为背景，描绘了山间亭台水榭的幽静美景，体现了作者寄情山水的闲适情怀。文章特色《醉翁亭记》结构巧妙，以“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”开篇，点明主旨。文章运用了对比、衬托等手法，将醉翁亭的山水之美与世态炎凉形成鲜明对比，表达了作者对自然美景的向往和对世俗的厌倦。全文共分为四段，语言优美，意境深远。文化内涵《醉翁亭记》不仅是一篇描写自然风光的散文，更蕴含了深厚的文化内涵。文章中融入了儒家、道家思想，体现了作者对人生、社会、自然的深刻思考。通过对醉翁亭的描写，反映了作者追求精神自由、超脱世俗的理想境界。
《桃花源记》作者与背景陶渊明，东晋末年著名诗人。《桃花源记》创作于公元365年左右，时年陶渊明四十一岁。文章以渔人发现桃花源的故事为线索，反映了作者对理想生活的向往，以及对现实社会的不满。故事梗概《桃花源记》讲述了渔人在江上偶遇一处与世隔绝的桃花源，这里的人们生活富足，社会和谐，与外界隔绝，不知有汉，无论魏晋。渔人离开后，多次寻找，却始终未能再找到桃花源。故事寓意深刻，引人深思。文学价值《桃花源记》具有极高的文学价值。文章以简洁明快的语言，描绘了一个理想化的社会图景，体现了作者对自然、和谐、美好的向往。同时，文章也反映了作者对现实社会的批判，具有深刻的思想内涵。
02现代文阅读
《背影》作者与背景朱自清，中国现代散文家。《背影》写于1925年，记录了作者与父亲在车站的告别场景，表达了作者对父亲的感激和思念之情。当时朱自清刚从北京大学毕业，离家求学，这篇散文情感真挚，触动了许多读者的心。故事情节《背影》通过描写朱自清在车站送别父亲的一幕，展现了父爱的伟大和深沉。父亲为了儿子能够安心求学，特意送行至车站，并在寒风中为儿子买橘子，这一系列细节刻画了父爱的伟大和无私。文章情感真挚，细节动人，感人至深。主题思想《背影》的主题思想是父爱的伟大和子女对父母的感激之情。文章通过对父亲背影的描写，表达了作者对父亲的敬爱和思念，同时也反映了作者对家庭、亲情和亲情的珍视。这篇散文具有很高的文学价值，是现代文学中关于亲情的重要作品。
《荷塘月色》作者简介朱自清，中国现代散文家、诗人。《荷塘月色》写于1927年，是朱自清的代表作之一。文章通过对荷塘月色的细腻描绘，表达了作者对自然美景的热爱和对宁静生活的向往。朱自清以清新脱俗的文字，展现了独特的艺术风格。文章特色《荷塘月色》以月色下的荷塘为背景，运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，生动形象地描绘了荷塘月色的美丽景象。文章共分为五段，结构紧凑，语言优美，情感细腻，展现了朱自清独特的散文风格。主题思想《荷塘月色》的主题思想是自然之美与人性之美的交融。作者通过对荷塘月色的赞美，表达了对自然和谐与宁静生活的向往，同时也反映了作者对人生境界的追求。文章寓意深远，给人以美的享受和哲思的启迪。
《最后一课》故事背景《最后一课》是法国作家阿尔封斯·都德的作品，发表于1880年。故事发生在普法战争后的阿尔萨斯地区，法国学校被迫教授德语，一位法语老师为学生们上了最后一堂法语课，表达了民族情感和对祖国的热爱。情节概述故事讲述了一位名叫韩麦尔的小学老师，在最后一堂法语课上，他充满激情地教授法语，鼓励学生们记住自己的母语。随着德语教师的到来，课堂氛围变得紧张，学生们对即将失去的法语课感到悲痛。主题思想《最后一课》的主题是爱国主义和民族精神。通过老师和学生们的互动，展现了法国人民在民族危机面前的坚定信念和对祖国的无限忠诚。文章深刻揭示了民族文化的传承与国家命运紧密相连，具有强烈的现实意义和教育价值。
03诗歌
文档评论（0）