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2024四年级数学上册八垂线与平行线认识射线直线角习题苏教版.docxVIP

2024四年级数学上册八垂线与平行线认识射线直线角习题苏教版.docx

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10.相识射线、直线、角

一、填空。(每空2分,共36分)

1.经过一点可以画()条直线,经过两点能画()条直线。

2.起先做晚饭前,我帮妈妈沿裁剪线剪开食盐袋,视察如图,∠1=()°。

3.下图中有()条射线,有()个直角,有()个锐角。

4.3时整时,时针和分针组成的角度是();6时整时时针和分针组成的角是()角。

5.将一个圆形纸对折3次后绽开,可以得到()个锐角。

6.手电筒照出来的光线,假如用图表示出来,可以用()表示,它有()个端点,它的长度可以测量吗?()。

7.如图,已知∠1=35°,∠2的度数是()。

8.75°的角和()°的角可以拼成一个平角。一个直角和一个锐角肯定可以拼成一个()角。一个平角减去一个钝角,肯定可以得到一个()角。

9.小红在用量角器量角时,错误地把外圈刻度当成内圈刻度,读的度数为50°,正确的度数应是()。

10.风筝竞赛时,李奇的风筝线与地面的夹角是75°,王丽的风筝线与地面的夹角是68°,他俩的风筝线一样长,()的风筝飞得高。

二、选择。(每小题4分,共24分)

1.用可以放大5倍的放大镜看一个30°的角,这个角是()。

A.3°B.30°C.150°D.6°

2.下图中有()条射线。

A.5B.6C.7D.3

3.()的长度可以量出。

A.直线B.射线C.线段D.以上都可以

4.从3:00到5:00,时针转动了()。

A.30°B.60°C.120°D.90°

5.钟面上秒针旋转一周,那么分针旋转的角度是()。

A.15°B.6°C.30°D.90°

6.一个角可以用三角尺上的一个角量两次得到,而且这个角是锐角。这个角是()。

A.45°B.60°C.30°D.75°

三、操作题。(共23分)

1.量出下面各个角的度数。(6分)

2.在交往礼仪中,鞠躬是时常须要的,请量出下面不同礼仪中鞠躬所弯的角的度数。(9分)

3.按角的大小连一连。(8分)

四、解决问题。(共17分)

1.如图是一张长方形纸折起来以后形成的图形,已知:∠1=32°,求∠2的度数。(5分)

2.如图,已知∠1=45°,求∠2,∠3,∠4的度数。(6分)

3.小美说:“奶奶,用一个可以将物体放大2倍的放大镜看一个20°的角,结果这个角就变成了40°。”你认为这种说法正确吗?为什么?(6分)

答案

一、1.多数12.135

3.4234.90°平5.8

6.射线1不行以

7.145°8.105钝锐

9.130°10.李奇

二、1.B2.B3.C4.B5.B6.B

三、1.20°110°

2.

【点拨】测量角的方法:量角器中心和角的顶点重合,0刻度线和角的一条边重合,从0°起先数起,看角的另一边对着的刻度是多少,这个角就是多少度。

3.

四、1.∠2=90°-32°-32°=26°

答:∠2的度数是26°。

2.∠2=180°-45°=135°

∠3=180°-135°=45°

∠4=180°-45°=135°

答:∠2的度数是135°,∠3的度数是45°,∠4的度数是135°。

3.答:不正确,角的大小只与角的两边张开的大小有关,与角的两边的长短无关,放大镜只能变更角两边的长短,不能变更角两边张开的大小,所以这个角还是20°。

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