八年级地理下册 6.3东北地区的产业分布说课稿 （新版）湘教版.docx

八年级地理下册6.3东北地区的产业分布说课稿（新版）湘教版

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教学内容

湘教版八年级地理下册6.3东北地区的产业分布，主要包括东北地区的地理位置、自然条件、主要产业及其分布。具体内容包括：东北地区概况、工业布局特点、农业布局特点、交通布局特点等。通过本节课的学习，使学生了解东北地区的产业分布情况，培养学生的地理空间思维能力和综合分析能力。

核心素养目标

1.培养学生的地理空间思维，使其能够从地理位置、自然条件等方面分析东北地区的产业布局。

2.提升学生的综合分析能力，通过对比分析东北地区的不同产业，理解产业分布与地理环境的关系。

3.增强学生的区域认知，使学生了解东北地区在国家经济发展中的重要地位。

4.培养学生的环境保护意识，引导学生关注东北地区的产业发展与生态环境保护的平衡。

重点难点及解决办法

重点：

1.东北地区的地理位置、自然条件与产业布局的关系。

2.东北地区主要产业的分布特点及其影响因素。

难点：

1.学生对地理空间概念的理解和运用。

2.分析产业分布与地理环境相互作用的深度。

解决办法：

1.采用地图教学，引导学生通过观察地图直观理解地理位置和产业分布。

2.通过案例分析和小组讨论，帮助学生深入理解产业布局与地理环境的相互作用。

3.设计实践性活动，如模拟产业布局规划，让学生在活动中提升空间思维和综合分析能力。

4.结合多媒体资源，如视频、图片等，增强学生对东北地区的产业分布的感性认识，突破难点。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合地图教学，系统讲解东北地区的地理位置、自然条件和产业分布。

2.实施小组讨论法，让学生分析不同产业的分布特点，培养学生的合作能力和批判性思维。

3.运用案例研究法，通过具体案例让学生理解产业布局与地理环境的关系。

4.设计角色扮演活动，让学生扮演不同产业的代表，模拟产业布局的决策过程，提高学生的实践操作能力。

5.利用多媒体资源，如视频、图片和动画，增强学生对东北地区产业分布的直观感受。

6.设置实践项目，如设计东北地区的产业发展规划，让学生在解决实际问题的过程中巩固知识。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示东北地区的自然风光图片或视频，引导学生思考东北地区的特色和产业发展。

-回顾旧知：提问学生关于我国地理分区的基本知识，如四大地理区域的划分和特点。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解东北地区的地理位置、自然条件和产业布局，包括重工业、轻工业和农业等。

-举例说明：以辽宁、吉林、黑龙江等省份为例，具体介绍东北地区的产业分布特点。

-互动探究：分组讨论，让学生分析东北地区产业布局的原因，如资源丰富、交通便利等。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，绘制东北地区的产业分布图，加深对知识点的理解和应用。

-教师指导：针对学生在绘图过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调东北地区产业布局的特点和原因。

-鼓励学生在课后进一步了解东北地区的发展现状和挑战。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生收集关于东北地区产业发展的相关资料，如新闻报道、统计数据等，为下一节课的讨论做准备。

-提醒学生注意作业的完成时间和质量，培养良好的学习习惯。

教学过程详细如下：

一、导入

-激发兴趣：展示东北地区的自然风光图片或视频，引导学生思考东北地区的特色和产业发展。

-回顾旧知：提问学生关于我国地理分区的基本知识，如四大地理区域的划分和特点。

二、新课呈现

-讲解新知：

1.介绍东北地区的地理位置、自然条件和产业布局。

2.讲解重工业、轻工业和农业等产业的特点和发展现状。

3.分析东北地区产业布局的原因，如资源丰富、交通便利等。

-举例说明：

1.以辽宁、吉林、黑龙江等省份为例，具体介绍东北地区的产业分布特点。

2.通过实际案例，让学生了解东北地区产业发展的重要性和面临的挑战。

-互动探究：

1.分组讨论，让学生分析东北地区产业布局的原因。

2.引导学生思考东北地区产业发展与环境保护的关系。

三、巩固练习

-学生活动：

1.让学生在黑板上绘制东北地区的产业分布图。

2.要求学生标注主要产业分布区域和特点。

-教师指导：

1.针对学生在绘图过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。

2.引导学生从地理位置、自然条件等方面分析产业分布的原因。

四、课堂总结

-总结本节课的主要知识点，强调东北地区产业布局的特点和原因。

-鼓励学生在课后进一步了解东北地区的发展现状和挑战。

五、作业布置

-布置作业：要求学生收集关于东北地区产业发展的相关