活动二《系鞋带》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动全国通用[001].docx

活动二《系鞋带》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动全国通用

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课《系鞋带》是2024-2025学年三年级上册综合实践活动全国通用教材中的活动内容。通过学习，旨在培养学生的生活自理能力，提高学生动手操作技能，同时培养学生耐心细致的学习态度。活动设计贴近学生生活实际，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。

核心素养目标

1.培养学生良好的生活自理能力，提高学生独立完成日常生活的能力。

2.培养学生动手操作和问题解决能力，通过系鞋带的实践活动，锻炼学生的手眼协调和精细动作。

3.培养学生耐心细致的学习态度，增强学生的自我管理能力和责任感。

4.增强学生团队协作意识，通过小组合作完成任务，培养学生合作学习的习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生在日常生活中已经具备一定的动手操作能力，对系鞋带有一定的认知，能够完成简单的操作。但在细节处理和动作协调上可能存在不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对实践活动充满兴趣，尤其对与自己生活紧密相关的活动更感兴趣。学生的动手操作能力参差不齐，部分学生可能对系鞋带有一定的困扰。学习风格上，部分学生倾向于视觉学习，通过观察和模仿来学习；部分学生则更偏向于动手实践，通过实际操作来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习系鞋带的过程中可能遇到以下困难和挑战：动作不够熟练，难以掌握系鞋带的技巧；对手指协调能力要求较高，部分学生可能难以适应；在遇到困难时，可能会产生挫败感，影响学习积极性。此外，部分学生可能因为性格原因，对学习新技能缺乏耐心。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物鞋带、鞋子和系鞋带的辅助工具（如视频演示设备）。

2.课程平台：班级学习平台，用于分享学习资料和交流学习心得。

3.信息化资源：系鞋带的动画教程、操作步骤图解等在线资源。

4.教学手段：实物操作演示、小组合作学习、角色扮演、游戏化教学等。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台上，微笑着对同学们说：“同学们，今天我们要学习一个非常有用的生活技能——系鞋带。大家知道，鞋带是我们日常生活中不可或缺的一部分，学会了系鞋带，不仅能让我们穿鞋更加方便，还能培养我们的动手能力和耐心。那么，你们准备好了吗？”

2.学生们齐声回答：“准备好了！”

二、新课导入

1.老师拿出一只鞋子和一根鞋带，展示给同学们看：“同学们，这就是我们要学习的系鞋带。你们知道怎么系鞋带吗？”

2.学生们纷纷举手回答，老师挑选几位同学上来演示。

3.老师对同学们说：“很好，大家已经对系鞋带有了初步的了解。接下来，我们将一起学习如何正确、快速地系鞋带。”

三、教学步骤

1.分解动作

（1）老师将系鞋带的动作分解成几个步骤，逐一讲解。

（2）老师示范每个步骤，并引导学生观察动作要领。

（3）学生跟随老师一起练习，老师巡回指导。

2.动作练习

（1）老师组织学生进行分组，每组两人，一人当示范者，一人当学习者。

（2）示范者按照老师讲解的步骤，正确地系鞋带。

（3）学习者认真观察，并尝试自己系鞋带。

（4）老师巡回指导，纠正学生的错误动作。

3.游戏化教学

（1）老师组织一个“系鞋带比赛”，每组派代表参加。

（2）比赛规则：在规定时间内，完成系鞋带的动作，速度快且系得好的小组获胜。

（3）比赛过程中，老师鼓励学生互相帮助，共同进步。

4.总结与反思

（1）老师请学生分享学习心得，总结系鞋带的技巧。

（2）老师对学生的表现进行点评，指出优点和不足。

（3）老师引导学生反思自己在学习过程中的收获和成长。

四、巩固练习

1.老师布置课后作业：让学生回家后，尝试自己系鞋带，并记录下自己的进步。

2.老师提醒学生，如果遇到困难，可以请教家长或老师。

3.老师鼓励学生在日常生活中多加练习，提高自己的生活自理能力。

五、课堂小结

1.老师对整节课进行总结：“同学们，今天我们学习了系鞋带这一生活技能。希望大家能够把学到的知识运用到实际生活中，提高自己的动手能力和生活自理能力。”

2.学生们纷纷点头表示认同。

3.老师说：“好了，今天的课就上到这里。希望大家课后能够认真完成作业，不断提高自己。下课！”

六、课后反思

1.老师对本次课程进行反思，总结教学过程中的优点和不足。

2.老师根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。

3.老师关注学生的课后学习情况，及时给予指导和帮助。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《生活中的小窍门》：这本书介绍了许多生活中的实用小技巧，包括如何快速系鞋带、如何整理衣物等，适合学生阅读，帮助他们提高生活自