三年级语文上册 第三单元 11 一块奶酪说课稿 新人教版.docxVIP

三年级语文上册第三单元11一块奶酪说课稿新人教版

一、设计思路

本课为三年级语文上册第三单元第11课《一块奶酪》，旨在引导学生通过阅读课文，感受小动物们团结协作、共同分享的美好品质。设计思路如下：首先，通过朗读课文，让学生初步感知课文内容；其次，通过提问、讨论等方式，引导学生深入理解课文；最后，通过拓展活动，让学生学会在生活中运用所学的美好品质。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的人文素养、语言文字运用能力和审美情趣。通过学习《一块奶酪》，学生将提升对自然环境的感知和尊重，培养团结协作、乐于分享的品质。同时，通过朗读和讨论，学生将增强语言表达能力，提高对文学作品的鉴赏能力，进一步激发对阅读的兴趣。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生在学习《一块奶酪》之前，已经具备了一定的语文基础，包括基本的字词识别、简单的句子结构和基本的阅读理解能力。他们可能已经接触过类似的动物故事，对动物之间的友谊和互助有一定的认知。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇，对动物故事特别感兴趣。他们的学习能力强，能够通过图片和文字结合的方式理解故事内容。学习风格上，既有喜欢独立阅读的学生，也有偏好合作学习的同学。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能在理解课文中的复杂句子和生僻词汇时遇到困难。此外，对于故事中表达的抽象情感和道德观念，学生可能难以完全理解。此外，学生在朗读和表达个人观点时，可能会因为词汇量不足或表达技巧不够而感到挑战。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（奶酪模型、动物图片）

-课程平台：班级学习平台或教学管理系统

-信息化资源：网络资源（动物故事视频、相关图片库）

-教学手段：朗读、小组讨论、角色扮演、绘画创作

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如要求学生阅读《一块奶酪》课文，并思考故事中动物们的行为背后的原因。

设计预习问题：围绕《一块奶酪》的故事情节，设计问题如“为什么小猴子们要分享奶酪？”“小松鼠是如何帮助其他动物的？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过查看学生提交的预习成果或进行课堂提问，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读《一块奶酪》课文，理解故事情节和角色行为。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如对动物行为的道德判断等。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放与动物相关的视频或讲述一个简短的动物故事，引出《一块奶酪》的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解故事中体现的团结协作和乐于分享的精神，结合生活实例帮助学生理解这一道德观念。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享对故事中角色行为的看法，以及如何在现实生活中体现这些品质。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“如果你是小猴子，你会怎么做？”

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过角色扮演等方式，体验故事中角色的情感和行为。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过老师的讲解，帮助学生理解故事中的道德观念。

实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中体验和表达对故事的感悟。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与《一块奶酪》相关的写作作业，如写一篇关于分享重要性的小作文。

提供拓展资源：推荐一些关于动物团结协作的故事书籍或视频，供学生课后阅读或观看。

学生活动：

完成作业：学生认真完成写作作业，通过写作表达自己对故事的理解和感悟。

拓展学习：学生利用老师推荐的资源，进行拓展阅读，加深对故事主题的理解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生的自主写作和拓展阅读，巩固学习效果。

反思总结法：通过写作和阅读后的反思，帮助学生形成自己的观点和见解。

本节课的重难点在于让学生理解并能够在生活中实践团结协作和乐于分享的精神。通过课前预习、课中讨论和课后拓展，学生不仅能够理解故事内容，还能将这些品质内化为自己的行为准则。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

《一块奶酪》这个故事富含丰富的教育意义，我们可以从以下几个方面进行拓展：

（1）动物故事集：《安徒生童话》、《伊索寓言》等，这些故事集中有很多关于动物之间的友谊、合作和道德教育的经典故事，可以引导学生对比阅读，加深对故事主题的理解。

（2）自然科普书籍：《森林的故事》、《动物们的家》等，