第三单元 主题活动三《生活中的工具》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动内蒙古版.docx

第三单元主题活动三《生活中的工具》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动内蒙古版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《生活中的工具》是三年级下册综合实践活动内蒙古版第三单元主题活动三的内容。本节课旨在让学生了解生活中常见的工具及其用途，培养学生的观察能力和动手操作能力。具体内容包括：介绍生活中常见的工具，如剪刀、螺丝刀、铅笔等；探究工具的原理和使用方法；通过实际操作，让学生体验工具的使用效果。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学素养、实践能力和创新精神。通过认识生活中的工具，学生能够提升对事物原理的好奇心和探究欲望，培养科学观察和实验操作能力。同时，通过实际操作，学生能够增强动手实践能力，学会与他人合作，形成解决问题的策略，激发创新思维，从而提升学生的综合素质。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生对日常生活中的一些常见工具已经有了一定的认识，如剪刀、铅笔、螺丝刀等。他们在日常使用中可能已经对这些工具的功能和使用方法有所了解，但对其工作原理和设计原理的了解可能有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对生活中的工具尤其感兴趣。他们的动手能力逐渐增强，喜欢通过操作来探索和发现。在学习风格上，他们倾向于通过直观、实践的方式学习，喜欢参与互动和合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）理解工具工作原理的难度：对于工具的工作原理，学生可能难以理解其内在的科学原理。

（2）操作技能的掌握：在实际操作中，学生可能面临操作不当导致工具损坏或使用不当的风险。

（3）安全意识：在操作过程中，学生需要树立安全意识，避免发生意外伤害。

（4）合作交流：在小组活动中，学生可能需要学会倾听他人意见，有效沟通，这可能会是他们面临的挑战之一。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《生活中的工具》相关教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生对工具的认识和理解。

3.实验器材：准备剪刀、螺丝刀、铅笔等常见工具，以及相应的操作材料，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作；布置实验操作台，确保学生能够安全、舒适地进行实际操作。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师手持一把剪刀，提问：“同学们，你们知道这把剪刀是用来做什么的吗？”

2.学生回答后，老师总结：“是的，剪刀是用来剪东西的。今天我们要学习的内容就是《生活中的工具》，让我们一起来看看还有哪些生活中常见的工具吧。”

二、新课讲授

1.老师展示教材中的图片，引导学生观察并说出工具的名称。

-学生观察图片，说出工具名称。

-老师总结并介绍工具的用途。

2.老师讲解工具的工作原理，以剪刀为例，引导学生思考剪刀是如何剪断物体的。

-学生思考并回答。

-老师讲解剪刀的工作原理，强调剪刀的刀片和轴心的作用。

3.老师展示不同类型的工具，引导学生观察并说出它们的用途。

-学生观察图片，说出工具用途。

-老师总结并介绍工具的用途。

4.老师组织学生进行小组讨论，要求他们选择一种工具，了解其工作原理和用途。

-学生分组讨论，选择一种工具。

-小组代表分享讨论结果，其他小组补充。

5.老师组织学生进行实际操作，让他们动手使用工具。

-学生按照小组讨论的结果，动手操作工具。

-老师巡回指导，纠正操作不当的地方。

6.老师组织学生进行小组竞赛，比一比哪个小组使用的工具最多，操作最熟练。

-学生积极参与竞赛，展示自己的操作技巧。

-老师点评各小组的表现，给予鼓励和表扬。

三、巩固练习

1.老师出示一张图片，让学生说出图片中的工具名称和用途。

2.老师出示一段视频，让学生观看并说出视频中的工具名称和用途。

四、课堂小结

1.老师提问：“今天我们学习了哪些工具？它们有什么用途？”

2.学生回答后，老师总结：“今天我们学习了生活中常见的工具，包括剪刀、螺丝刀、铅笔等。这些工具在我们的生活中发挥着重要作用，让我们更好地完成各种任务。”

五、布置作业

1.让学生回家后，观察家中或周围环境中的工具，并记录下来。

2.让学生思考：这些工具是如何设计出来的？它们的工作原理是什么？

六、教学反思

本节课通过观察、讨论、操作和竞赛等多种形式，让学生了解了生活中常见的工具及其用途。在教学过程中，注重培养学生的观察能力、动手操作能力和创新精神。同时，通过小组合作和竞赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的团队协作能力。在今后的教学中，将继续关注学生的实际需求，优化教学方法和手段，提高教学质量。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-生活中的工具