外研版（2025）必修第一册Unit 3 Family matters Understanding Ideas 说课课件（共14张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

Unit3FamilymattersUnderstandingideas-LikeFatherLikeSon

content设计理念教材分析学情分析教学目标1234567教学重难点教具教学过程8板书设计9教学反思

命由己造，相由心生，世间万物皆是化相，心不动，万物皆不动，心不变，万物皆不变。01设计理念Teachingconcept1

DevelopingideasUsinglanguagePresentingideasUnderstandingideasAnalysisofteachingmaterial2StartingoutProject视频+图片呈现了祖父与家人相互交换礼物的家庭生活场景；四幅不同国家与家庭生活主题相关的漫画、影视作品图片。Unit3Familymatters戏剧父亲与儿子由于立场不同，就儿子的未来职业规划产生分歧和冲突，并最终由祖父调和的故事。正确看待并妥善解决日常生活中的家庭矛盾，树立正确的家庭观。复习英语中常见时态的形式、意义和语用功能，并在为祖母筹备生日派对的真实情境引导学生运用语法。说明文+日记邮件对话新闻特写+日记记录了在2016年世界铁人三项系列赛墨西哥站的比赛中，来自英国的Brownlee兄弟共同演绎的一段“铁人兄弟、相扶共济”的动人佳话。读写部分呈现了一篇日记，记录了一段难忘的家庭回忆。学生能够学会词汇和表达来描述家庭成员的外貌变化；听说部分的内容是母女间的一段对话，表现母女间的情感交流，引导学生注重与家庭成员的积极交流。短信现了三条反映不同人物关系的短信，旨在引导学生通过体会人物在交流态度、语气等方面的差异，反思自己对待家庭成员的态度。方案学生制订一个家庭成员共同参与、欢度家庭美好时光的出游计划，帮助学生深入理解良好家庭关系的重要意义，不断增进家人之间的感情。感知主题理解主题内化主题深化主题升华主题Familymattersmattertoeveryfamily!

学生已经初步了解与家庭的相关话题。学生知道一些词汇和短语，这些话题知识、语言知识、语言能力储备，能够作为学生学习该单元的基础、为发展认知与情感提升提供条件。但学生对短句表演这个体裁比较陌生，对文章大意的提炼不充分。其次高中学生的思维能力只能浅浅地探讨道德价值方面的话题。这一单元以家庭为主题，切合学生的生活实践，能够引法学生的兴趣。因此，学生应该在教师的引导下，加深对于家庭关系的了解，选择合适的方式营造良好的家庭氛围，构建和谐的家庭关系。Analysisofstudents3

语言能力目标：1.Studentswillbeabletounderstandarticlesoffamilymatters.2.Studentswillbeabletousewhattheylearnedtotalkabouttopicsoverfamily.文化意识目标：1.Studentswillknowmoreaboutthedifferentbetweeneastandwestfamilyrelationship.2.Studentswillunderstandtheimportanceoffamily.思维品质目标：Studentswillbeabletoanalyzepeople’sopinionandattitudeproperly.学习能力目标：StudentswillbemoreinterestedinEnglishlearning.Teachingobjectives4

命由己造，相由心生，世间万物皆是化相，心不动，万物皆不动，心不变，万物皆不变。1.Introducethecharactersofplay.2.Studentswilllearnhowtofindtheneededinformationwhensolvingproblems.3.Newwordsandexpressionsinthereadingmaterial.5Teachingimportantanddifficultpoints

1.利用希沃制作课件2.利用智慧黑板进行讲授3.利用智慧平台搜索相关课件、视频和语音等教学材料6Teachingaids

7Teachingprocess

7Teachingprocess

7Teachingprocess

板书生成LikeFather