2024预防校园欺凌事件的应急预案(2篇).docxVIP

2024预防校园欺凌事件的应急预案(2篇)

应急预案一

总则

为有效预防和处置校园欺凌事件，保护学生的身心健康和安全，维护正常的教育教学秩序，根据相关法律法规和政策要求，结合学校实际，制定本应急预案。

组织机构及职责

成立校园欺凌事件应急处置工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各部门负责人、年级主任和班主任。领导小组下设综合协调组、调查处理组、心理干预组、后勤保障组。

综合协调组负责事件的信息收集、传递和协调工作，及时向领导小组汇报情况；调查处理组负责对欺凌事件进行调查核实，确定事件性质和责任；心理干预组负责对受欺凌学生及相关人员进行心理疏导和干预；后勤保障组负责提供应急处置所需的物资和设备。

预防机制

1.加强宣传教育：通过主题班会、专题讲座、校园广播、宣传栏等多种形式，对学生进行法治教育、品德教育、心理健康教育和安全教育，提高学生的法律意识、道德素养和自我保护能力。

2.完善管理制度：建立健全校园欺凌预防和处置的各项规章制度，明确学校各部门和教职工的职责，加强对校园欺凌行为的监督和管理。

3.加强家校沟通：定期召开家长会，向家长宣传校园欺凌的危害和预防措施，要求家长积极配合学校做好学生的教育和管理工作。

4.加强校园安全管理：加强校园安全保卫工作，增加校园监控设备的覆盖范围，加强对校园周边环境的治理，为学生创造安全的学习和生活环境。

应急处置流程

1.事件学校任何人员发现校园欺凌事件后，应立即向班主任或学校相关部门报告。班主任或相关部门接到报告后，应在第一时间赶到现场，采取必要的措施进行制止，并及时向学校应急处置工作领导小组报告。

2.应急响应：学校应急处置工作领导小组接到报告后，应立即启动应急预案，各工作小组迅速开展工作。综合协调组负责通知相关人员到达现场，收集事件信息，并向上级主管部门报告；调查处理组负责对事件进行调查核实，确定事件的性质和责任；心理干预组负责对受欺凌学生及相关人员进行心理疏导和干预；后勤保障组负责提供应急处置所需的物资和设备。

3.现场处置：在事件现场，学校工作人员应及时制止欺凌行为，保护受欺凌学生的人身安全，疏散围观学生，维护现场秩序。对受伤学生应及时送往医院进行救治，并通知家长。

4.调查处理：调查处理组应在事件发生后的[X]个工作日内完成对事件的调查核实工作，形成调查报告，并提出处理意见。对实施欺凌行为的学生，学校应根据其行为的性质和情节轻重，按照有关规定给予相应的纪律处分；对涉嫌违法犯罪的，应及时移交司法机关处理。

5.心理干预：心理干预组应在事件发生后的[X]个工作日内对受欺凌学生及相关人员进行心理评估，根据评估结果制定心理干预方案，并进行心理疏导和干预。心理干预工作应持续进行，直到受欺凌学生及相关人员的心理状态恢复正常。

6.善后处理：学校应及时与受欺凌学生及其家长沟通，了解他们的需求和意见，做好安抚工作。对受欺凌学生在学习、生活等方面给予必要的帮助和支持。同时，学校应加强对全体学生的教育和引导，防止类似事件的再次发生。

后期整改

1.总结经验教训：学校应急处置工作领导小组应在事件处理结束后，组织相关人员对事件的应急处置工作进行总结，分析事件发生的原因和存在的问题，总结经验教训，提出改进措施。

2.完善制度和措施：根据总结的经验教训，学校应及时完善校园欺凌预防和处置的各项规章制度和措施，加强对校园欺凌行为的预防和管理。

3.加强教育和培训：学校应加强对教职工的教育和培训，提高教职工对校园欺凌行为的认识和处置能力。同时，学校应进一步加强对学生的法治教育、品德教育、心理健康教育和安全教育，提高学生的法律意识、道德素养和自我保护能力。

应急预案二

工作目标

以保障学生的生命安全和身心健康为首要目标，建立健全校园欺凌事件应急处置机制，及时、有效地预防和处置校园欺凌事件，营造安全、和谐、文明的校园环境。

应急组织机构及职责分工

成立校园欺凌事件应急指挥中心，由学校主要领导担任指挥长，分管领导担任副指挥长，成员包括学校各职能部门负责人。应急指挥中心下设现场指挥组、调查取证组、医疗救护组、心理安抚组、信息发布组。

现场指挥组负责现场的指挥和协调工作，及时采取措施控制局面；调查取证组负责对事件进行调查，收集相关证据；医疗救护组负责对受伤学生进行紧急救治和转运；心理安抚组负责对受欺凌学生及相关人员进行心理安抚和疏导；信息发布组负责及时、准确地发布事件相关信息，回应社会关切。

预防措施

1.开展专题教育：定期组织开展校园欺凌专题教育活动，通过案例分析、模拟演练等方式，让学生了解校园欺凌的危害和后果，增强学生的法律意识和自我保护意识。

2.加强师德师风建设：加强对教职工的师德师风教育，提高教职工的职业道德水平和责任意识，要求教职工及时发现和制