2024-2025学年新教材高中历史 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第13课 亚非拉民族独立运动教学说课稿 新人教版必修《中外历史纲要（下）》.docx

2024-2025学年新教材高中历史第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第13课亚非拉民族独立运动教学说课稿新人教版必修《中外历史纲要（下）》

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲述亚非拉民族独立运动的历史背景、发展过程、重要事件以及其对世界历史的影响，重点分析了印度、埃及、越南等国家的独立运动。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高中历史必修《中外历史纲要（下）》第六单元“世界殖民体系与亚非拉民族独立运动”相关，学生在学习本节课之前已经掌握了世界殖民体系的基本知识，为本节课的学习奠定了基础。

核心素养目标

1.培养学生的历史意识，使其能够理解亚非拉民族独立运动的历史必然性和重要意义，形成对世界历史发展规律的初步认识。

2.增强学生的唯物史观，引导学生从历史的角度分析亚非拉民族独立运动的原因和影响，提高其运用历史唯物主义分析问题的能力。

3.提升学生的史料实证能力，通过分析亚非拉民族独立运动的相关史料，培养学生从史料中提取信息、解读历史的能力。

4.强化学生的家国情怀，让学生了解亚非拉民族独立运动对世界和平与发展的重要贡献，激发学生的爱国情感和民族自豪感。

重点难点及解决办法

1.重点：亚非拉民族独立运动的历史必然性和主要国家独立运动的特点。

解决办法：通过历史背景分析，结合具体案例，引导学生理解独立运动的必然性；通过对比分析，让学生掌握不同国家独立运动的特点。

2.难点：运用历史唯物主义分析亚非拉民族独立运动的影响。

解决办法：设计小组讨论活动，让学生收集和分析相关史料，引导他们从经济、政治、文化等多个角度分析独立运动的影响，并形成自己的观点。

3.重点：理解亚非拉民族独立运动对世界历史发展的意义。

解决办法：通过课堂讲授和讨论，帮助学生认识到独立运动对结束殖民体系、促进世界和平与发展的重要作用，增强学生的历史责任感。

4.难点：把握亚非拉民族独立运动与当代国际关系的关系。

解决办法：通过设置情景模拟和角色扮演，让学生体验不同角色的立场和利益，理解独立运动对当代国际政治格局的影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，即新人教版必修《中外历史纲要（下）》第六单元的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如印度独立运动的历史图片、埃及独立运动的纪录片片段等，以增强教学的直观性和生动性。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习，同时确保教室安静、整洁，为教学活动提供良好的环境。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对亚非拉民族独立运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道亚非拉民族独立运动是什么吗？它在世界历史上有什么重要意义？”

展示一些关于亚非拉民族独立运动的图片或视频片段，如印度非暴力抗议、埃及独立斗争的场景，让学生初步感受运动的激情和影响力。

简短介绍亚非拉民族独立运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、亚非拉民族独立运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解亚非拉民族独立运动的基本概念、组成部分和原因。

过程：

讲解亚非拉民族独立运动的定义，包括其主要背景和动力。

详细介绍亚非拉民族独立运动的组成部分，如政治、经济、文化等方面的斗争。

三、亚非拉民族独立运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解亚非拉民族独立运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的亚非拉民族独立运动案例进行分析，如印度的非暴力抗议、埃及的纳赛尔革命、越南的抗法战争等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解独立运动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用独立运动的理念解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与亚非拉民族独立运动相关的主题进行深入讨论，如独立运动中的领导人物、独立运动对世界政治格局的影响等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对亚非拉民族独立运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调亚非拉