作文公开课讲稿爱的旋律.pptx

欢迎各位领导和老师光临指导;2013年广东省高考语文考试说明

（四）写作

1．基础等级

（1）符合题意（2）符合文体要求

（3）感情真挚，思想健康（4）内容充实，中心明确

（5）语言通顺，结构完整（6）标点正确，不写错别字（注：每一个错别字扣1字，重复的不计）

2．发展等级

（1）深刻:透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。

（2）丰富:材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

（3）有文采:用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

（4）有创新:见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

;作文交流探讨课;一、佳文共探秘;交流研读“近年高考满分作文”体会，探求高考高分“秘诀”：

1.2012年江苏省高考满分作文《忧与爱》

2.2008年福建卷高考满分作文《给父亲的情书》

3.2006上海满分作文《眼中有泪》

4.2007年安徽满分作文《提篮春光看妈妈》

5.2008年广西满分作文《青山一道同风雨》

6.2010年全国I卷满分作文《满身花雨又归来》

7.2011年四川高考满分作文《总有一种期待》

8.2012年浙江满分作文《守得云开见月明》

9.2012年广东省高考满分作文

《我想生活在唐朝》

10.美文欣赏《第十一位》;小结;同学作文精彩段落赏析;艳阳高照，树影婆娑，只一回眸的光阴，一年了—我离开你整整一年了。亲爱的爷爷，当我的思念升腾起云朵，之后无助地挤压出水滴，你可曾看到我漫天的心雨？

我伏在窗边，又忆起那些逝去的、再回不来的光阴。恍惚间有记忆的碎片飘入脑海，从模糊到清晰，心里留下一道伤痛。

……

我轻倚在路旁的小树上，闭目聆听这个夏日最后的笙萧。

没有人能永远只珍藏一份记忆，流泪之后，我学会坚强。;??我凝视着那朵小花，仿佛看到了你的微笑。脸颊上滚下一滴晶莹的水珠，是泪吗？我无言，眼角早已湿润，围巾悄然滑落，任它在风雪中飞舞。我默然怔在那里，望见那段尘封的记忆，从朦胧到清晰………

?????别那天，大雨如注，电闪雷鸣。似乎上苍也在为我们的分离痛哭，也在为我们的分离呐喊。我没有去送你，一直站在天台上，任由雨水冲刷着我的躯体。脸上，一片冰凉，早已分不清是泪水还是雨水。……

一阵轻风吹来，眼前的花摇晃着头。似乎发出了一阵属于童年的笑声。我不禁为自己的失态哑然。是的，花不是最美的吗？

;校园里的玉兰花开了，我想掬一捧幽幽的清香，洗洗您焦灼的脸庞。吴忠洪老师，您听见我轻轻的呼唤了吗？

“同学们，快点下楼，地震了！”您撕扯着嗓子一声大叫，29个惊呆的孩子立即起身夺路而逃。您牢牢的将摇晃得很厉害的门框扳住，像扼住死神的脖子，引导学生们疏散。一路呼叫狂奔，身后的墙面一路垮塌。与死神赛跑，同学们胜利了。只是，当您紧紧护在学生身后到了3楼时，猛然想起还有两个因为恐惧仍留在教室里的孩子，刹那间，您转身逆者人流向四楼教室奔去。

但是，死神却让废墟把您脸上的焦灼凝固成永远！为了心中那份爱，您从此再也听不到孩子们呼唤您的声音了！;……直到有一天，我发现母亲将药渣倒在自己天天走的路上，我哽咽了……

爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但一定需要细致入微的关怀与呵护；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但一定需要相濡以沫的支持与理解。

;文以情动人，人因情而动。真情是文章的生命，矫情是文章的大敌。写一篇多情文，夺一份高分卷，就要：

;2.结尾出彩，有钟磬余响;三、小试牛刀;1.“夏日”：;师生共勉;1.“夏日”：;开篇精彩;2、结尾—幸福入午后温暖的阳光，守住阳光，才能融化一切坚冰；幸福如花园中绽放的玫瑰，呵护芬芳，才能守住美丽；幸福如碧海上远驶的白帆，把握住帆向，才能驶向光明的彼岸。罗映珍，正是有这样执著的守候，她的爱才更显美丽圣洁。

亮点—修辞漂亮;3、开头—陡峭的悬崖边，传来朗朗读书声，这声音仿佛盼着天梯直上云霄，惊醒沉睡云间的天使……天使流泪了，泪水溅落在二坪村的上空，一朵希望之花，正缓缓开放。

评语—想象是天使的翅膀，助你行文意落天外。;画龙点睛--作文的灵魂;鲜花在每一步留下的脚印中盛开，摇曳在歌舞升平中逐渐模糊。

以爱为名，卑微而幸福地继续活下去。

评论—语言干净温暖，呈现出一颗平淡踏实的心。;回顾“一材多用”