第一单元第3课时《潜望镜的秘密》（说课稿）-2023-2024学年四年级科学下册青岛版五四制.docxVIP

第一单元第3课时《潜望镜的秘密》（说课稿）-2023-2024学年四年级科学下册青岛版五四制

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以青岛版五四制四年级科学下册《潜望镜的秘密》为内容，通过引导学生探究潜望镜的原理，培养学生的观察、实验和推理能力。设计思路如下：首先，通过图片和视频展示潜望镜在生活中的应用，激发学生学习兴趣；其次，通过小组合作实验，让学生动手操作，探究潜望镜的成像原理；最后，总结归纳，让学生理解光在折射现象中的应用，提高学生的科学素养。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生科学探究、技术应用与信息处理等核心素养。通过潜望镜的原理探究，学生能够学习科学方法，培养严谨求实的科学态度；通过实际操作，提升动手实践能力和解决问题的能力；通过观察和思考，发展学生的科学思维和创新能力。同时，增强学生对光学现象的理解，提高科技素养和跨学科学习能力。

三、重点难点及解决办法

重点：潜望镜成像原理的探究。

难点：光折射现象的理解与应用。

解决办法：

1.重点：通过演示实验和实物观察，引导学生逐步理解潜望镜的成像原理，让学生通过动手操作加深对原理的认识。

2.难点：利用多媒体动画展示光折射的过程，结合实际操作，让学生直观感受光路的变化，从而理解光折射在潜望镜中的应用。同时，通过小组讨论，引导学生总结归纳光折射的特点，突破