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广西壮族自治区2024年中考语文试卷

一、积累（19分）

班级举行“文物里的中国”导览活动，同学们现场作了文物介绍，请你参与并完成下面小题。

【红山玉龙】我是一枚玉龙玦，来自五千年前的红山。我的造型古朴，线条粗犷。中华民族的先民将自己视为龙的传人，把我制成了蜷曲的龙形。五千年岁月悄然而过，我依然保持着腾空飞舞的轻jié____姿态，在中华多民族大融合的漫长时光中飞翔，起舞。

【何尊】①我是青铜器何尊，来自三千年前的西周，造型凝重雄奇，纹饰____。②主人铸造我时，把“宅兹中国”等文字镌刻在我的内胆底部，以铭记先辈的丰功伟绩。③这大概可能是“中国”一词的最早文字记载。④如今虽然我光泽暗淡，但我身上的铭文将先人的荣光，展示在你们眼前。

1．请为“红山玉龙”介绍词中的加点字注音，根据拼音写汉字。

古朴

轻jié

2．请结合语境，解释两则介绍词中画波浪线的词语。

融合

丰功伟绩

3．填入“何尊”介绍词横线处的成语，你认为最恰当的一项是（）

A巧妙绝伦B.名副其实C.多多益善D.相得益彰

4．“何尊”介绍词中有一个句子有语病，请指出并修改。

5．请你根据以下资料夹信息，为铜镜作现场介绍。要求：使用铜镜的口吻介绍，说明顺序合理，信息完整。

【资料夹】西汉铜镜

?背面边缘一圈铸有包含“中国大宁”的52字铭文。

?表面整体鎏金。

?背面布满瑞兽、博局纹样。

?正面平滑光洁。

【解析】【点评】

(1)本题考查了汉字的注音和根据拼音写汉字的能力。解题时需要注意汉字的读音和拼音的对应关系，以及词语在语境中的具体含义。

(2)本题考查了词语在具体语境中的解释能力。解题时需要结合语境理解词语的含义，注意词语的语境义和字面义的区别。

(3)本题考查了成语的选择与运用能力。解题时需要根据语境和成语的含义进行匹配，注意成语的适用对象和语境的契合度。

(4)本题考查了病句的辨析与修改能力。解题时需要先找出句子中的语病类型，然后进行相应的修改，注意修改后的句子要表达清晰准确。

(5)本题考查了根据资料夹信息进行现场介绍的能力。解题时需要注意介绍的顺序和内容的完整性，以及以铜镜的口吻进行描述的要求。通过合理的介绍顺序和全面的内容覆盖，使听众能够全面了解铜镜的特点和价值。

1．对于注音和根据拼音写汉字的问题，我们首先需要明确每个字的正确读音和拼音对应的汉字。在“古朴”一词中，“朴”字在这里作为形容词，表示“质朴、朴素”的意思，应读作“p?”，而非“pǔ”或“pō”。对于“轻jié”一词，我们需要根据拼音“jié”来找出对应的汉字。考虑到“轻捷”是一个常用的词语，表示“轻快敏捷”的意思，与“轻jié”的语境相符，因此可以确定“jié”对应的汉字是“捷”。

故答案为：

第1空、p?

第2空、捷

2．解释词语时，我们需要结合具体的语境来理解其含义。在“红山玉龙”的介绍词中，“融合”一词用于描述中华多民族之间的关系，结合上下文可知，这里指的是多个民族在文化和身份上的相互交融和结合。在“何尊”的介绍词中，“丰功伟绩”用于形容先辈的功绩，结合语境可知，这里指的是先辈们在历史上所创造的伟大成就和业绩。

故答案为：

第1空、融合指中华多民族相互交融。

第2空、丰功伟绩指先辈的伟大功绩。

3．选择最恰当的成语填入“何尊”介绍词横线处时，我们需要根据语境和成语的含义进行匹配。A项“巧妙绝伦”表示方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比，与“造型凝重雄奇，纹饰”的语境相符；B项“名副其实”表示名声或名义和实际相符，与语境不符；C项“多多益善”表示越多越好，与语境不符；D项“相得益彰”表示两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，与语境不符。

故答案为：A

4．修改病句时，我们需要先找出句子中的语病，然后进行相应的修改。在“何尊”介绍词的第③句中，“这大概可能是‘中国’一词的最早文字记载”存在成分赘余的问题，“大概”和“可能”都表示不确定的意思，同时使用显得冗余。因此，我们需要去掉其中一个词，使句子表达更加清晰准确。

故答案为：第③句有误。成分赘余，去掉“大概”或者“可能”。改为：⑴这大概是“中国”一词的最早文字记载；⑵这可能是“中国”一词的最早文字记载。

5．为铜镜作现场介绍时，我们需要以铜镜的口吻进行描述，并按照合理的顺序介绍其各个方面的特点。首先介绍铜镜的来源和形状（西汉时期、圆形），然后介绍其表面的工艺特点（整体鎏金、光泽璀璨），接着介绍正面的功能（平滑光洁、映照面庞），最后介绍背面的装饰和铭文（布满瑞兽和博局纹样、边缘铸有包含“中国大宁”的52字铭文）。这样的介绍