甘肃省白银市、武威市、嘉峪关市、临夏州2024年中考语文含解析.pptxVIP

甘肃省白银市、武威市、嘉峪关市、临夏州2024年中考语文真题

一、积累与运用（30分）

1．阅读下面语段，完成题目。

甘肃地处黄河上游，是中华文明的发祥地之一。早在上古时期，甘肃黄河流域就有先民繁衍生息，传说中的人文始祖伏羲、女娲．dànshēng于此，黄帝问道崆峒，大地湾见证8000年华夏文明。周发迹于庆阳，

秦初兴于礼县，周秦王朝在甘肃黄河流域了进军中原逐鹿天下的序曲。祁连山巍峨耸立，了黄河流域源头第一道生态屏．障。黄河从远古奔来，聚青藏高原pángbó之势，携黄土高原浑厚之力，蜿蜒千里，

奔腾向前，了中华民族自强不息的伟大品格，成为民族精神的重要象征。西路军征战河西血沃祁连，红军三大主力在甘胜利会师，南梁革命根据地在中国革命历史进程中了重要作用，中国革命从这里走向了胜利。

（1）给加点字注音并根据拼音写汉字。;第二空，“筑牢”意味着牢固地建立或构筑，用于形容祁连山构筑了黄河流域源头的第一道生态屏障，非常

贴切；“打造”则更多用于形容制造或塑造的过程，与语境不符。

第三空，“铸就”指塑造或铸造出某种品质或精神，用于形容黄河蜿蜒千里、奔腾向前的气势铸就了中华民族自强不息的伟大品格，非常恰当；“形成”则过于平淡，无法表达这种深刻的精神内涵。

第四空，“发挥”指把内在的能力或作用表现出来，用于形容南梁革命根据地在中国革命历史进程中发挥的重要作用，符合语境；“产生”则更多用于描述某种现象或事物的出现，与语境不符。

（3）本题考察的是对病句的辨析和修改能力。

画线句“传说中的人文始祖伏羲、女娲dànshēng于此，黄帝问道崆峒，大地湾见证8000年华夏文明”中，

“8000年”前使用了“大约”进行修饰，但“多”字又重复表达了大约的意思，造成了语义上的冗余。

在修改时，需要删除其中一个表示约数的词语，以保持句子的简洁和准确。由于“大约”和“多”在这里都起到了修饰“8000年”的作用，且意义相近，因此可以删除其中任意一个。

故答案为：（1）wā；píng；诞生；磅礴。（2）B。（3）删除“大约”或“多”。

【点评】（1）本题考查了汉字拼音的掌握和根据拼音写汉字的能力。这要求考生在平时学习中注意积累汉字的读音和字形，掌握多音字的正确读音，以及能够根据拼音准确写出对应的汉字。同时，也提醒考生注意区分形近字和同音字，避免混淆。

本题考查了词语在语境中的准确运用能力。这要求考生不仅要掌握词语的基本含义，还要能够根据语境灵活选择最恰当的词语。同时，也提醒考生注意积累词语的近义词和反义词，以便在解题时能够迅速区分并选择合适的词语。

本题考查了病句的辨析和修改能力。这要求考生能够准确识别句子中的语病，并给出恰当的修改意见。同时，也提醒考生在写作时要注意语言的准确性和简洁性，避免使用冗余的词语或表达方式。此外，掌握常见的病句类型和修改方法也是提高病句辨析和修改能力的关键。

2．在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（ ）

甘肃境内长城的修建始于战国时期的秦国。秦国以及秦、汉、明等朝代都在此修筑长城。

①甘肃境内现有秦、汉、明等各时期的长城遗址，素有“长城天然博物馆”之称。

②明长城主要位于河西走廊和兰州、白银、临夏、庆阳等市（州），明长城修建充分贯彻和实践了“因地制宜”的基本思路。

③汉长城主要分布在河西地区，自永登起而西行，一直到罗布泊附近，浩浩荡荡数千里。

④秦长城自临洮起而东行，蜿蜒400多公里，横跨临洮、渭源、陇西、通渭、静宁、镇原、环县和华池等县。

A．②④③① B．④③①② C．③①④② D．①④③②

【解析】【分析】本题考查语句的排序。四个选项中第①句“甘肃境内现有秦、汉、明等各时期的长城遗;址”与②③④是总分关系，因此，可作为首句，分句按秦、汉、明三代顺序，可知应为④③②。因此

顺序应该为：①④③②。故答案为：D

【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

“五一”假期，志愿者小文在嘉峪关悬臂长城看到有小学生在城墙上刻字，如果你是小文，该怎样劝阻这个孩子？请结合方框内《甘肃省长城保护条例》的有关内容作答。

第十五条禁止在长城上从事下列活动：

（一）取土、取砖（石）、开沟、挖渠；

（二）种植、养殖、放牧；

（三）刻划、涂污或者擅自攀爬、踩踏；

……

【解析】【分析】本题考查的是结合具体情境进行语言劝阻的能力，同时需要引用相关法律条例来增强说服力。解题时，首先明确题目背景：“五一”假期，志愿者小文在嘉峪关悬臂长城看到有小学生在城墙上刻字。接着，需要识别出这一行为的不当之处，即违反了《甘肃省长城保护条例》中关于禁止在长城上刻划、涂