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微信赋能：开拓小学生记叙文写作教学新路径

一、引言

1.1研究背景

随着信息时代的飞速发展，互联网技术在教育领域的应用日益广泛和深入，为教育教学带来了新的机遇和变革。微信作为一款具有强大社交功能和丰富信息传播能力的移动应用程序，在教育领域的应用逐渐受到关注和重视。它以其便捷性、互动性和资源丰富性等特点，为教育教学提供了新的途径和方式。

在小学语文教学中，写作教学是培养学生语言表达能力、思维能力和创新能力的重要环节，对于学生的语文素养和综合能力的提升具有不可忽视的作用。然而，当前小学生写作教学面临着诸多困境。从学生角度来看，写作能力参差不齐是一个显著问题。部分学生具备较强的语言表达能力和思维能