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以学案为翼，展小学高年级英语教学新程

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程日益加快的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。小学阶段作为英语学习的启蒙时期，对于学生未来的英语学习和语言能力发展起着至关重要的作用。随着教育改革的不断推进，小学英语教学取得了一定的成果，如教学理念逐渐更新，教学方法日益多样化。但不可忽视的是，当前小学英语教学仍然面临诸多挑战与困境。

传统的小学英语教学模式，往往过于强调教师的主导地位，教学过程多以教师讲授为主。在这种模式下，课堂上教师占据了大量的时间进行知识的灌输，学生则主要是被动地接受知识，缺乏足够的主动思考和参与的机会。以词汇教学为例，教师