小乌龟上幼儿园幼儿园小班语言社会活动讲课PPT.pptxVIP

小乌龟上幼儿园;“小乌龟上幼儿园”课程意在提升小班幼儿的语言表达能力，助力他们适应集体生活，培养积极的人际交往意识。课程开场，教师拿着一只可爱的小乌龟玩偶，满脸担忧地走进教室说：“小朋友们，今天有个新朋友要加入我们，它就是小乌龟。可小乌龟特别紧张，它害怕上幼儿园，咱们一起帮它想想办法吧。”幼儿们的好奇心瞬间被激发，课程顺势展开。

在故事学习与认知层面，教师讲述《勇敢的小乌龟》。小乌龟第一天去幼儿园，它背着重重的壳，慢吞吞地走进教室，看到那么多陌生的小伙伴，心里很害怕，不敢和大家说话、一起玩。后来，小兔子主动邀请它一起搭积木，小猴子分享甜甜的水果给它，在大家的热情帮助下，小乌龟慢慢放松下来，逐渐融入了集体，变得越来越开朗。教师展示色彩鲜艳的故事图片，引导幼儿观察小乌龟的表情变化，理解“紧张”“害怕???“勇敢”“友善”等词汇。同时，联系生活实际，让幼儿说说自己刚上幼儿园时的感受，以及是怎么克服困难和小朋友们交朋友的，丰富语言表达，强化对适应新环境和人际交往的认知。

实践活动充分考虑小班幼儿活泼好动、喜欢模仿的特点。开展“幼儿园的一天”角色扮演游戏，幼儿分组，分别扮演小乌龟、小兔子、小猴子等角色，重现故事场景，用简单话语交流，如“小乌龟，别害怕，我们一起玩”，锻炼语言表达与人际交往能力。组织“我的幼儿园好朋友”分享会，教师引导幼儿分享自己在幼儿园里和好朋友之间的趣事，比如一起画画、做游戏，在交流中感受友谊的美好，提升社会交往意识。通过情境创设、知识学习与实践互动，教师全程引导，助力小班幼儿在趣味故事与活动中提升语言与社会认知能力。;;今天是小乌龟上幼儿园的第一天。

幼儿园里的人，小乌龟一个都不认识，

他害怕地把头、手和脚通通缩进乌龟壳里。;小青蛙走过来。“咦?这是什么东西呢?”

小青蛙爬上乌龟壳，在上面跳上跳下，

太好玩了!;小鸭子走过来。“咦?这是什么东西呢?“

他拿起鼓锤在乌龟壳上敲啊敲，

又嘎嘎嘎地大声唱歌，太好玩了!;两只小鸡走过来。“咦?这是什么东西呢?”他们一起在乌龟壳上画画，

还在上面抢蚯蚓，太好玩了!;小乌龟在壳里，忍不住大哭大叫起来。

小青蛙、小鸭子和小鸡都吓了一跳：

“啊!他会动，还会说话呀!”;小青蛙、小鸭子、小鸡、

小乌龟做了好朋友。

他们组成了一个乐队，

大家一起唱唱跳跳，

真是太好玩了!;谢谢欣赏