2025届高考生物二轮复习：新人教版高中生物选择性必修二100道选择题专项训练.docx

（2019）新人教版高中生物高考备考选择性必修二100道选择题专项训练

【基础训练】

一、单选题

1．有关种群和群落的说法，正确的是（????）

A．调查跳蝻种群密度所用的方法是标志重捕法

B．性别比例是通过出生率和死亡率影响种群数量变化

C．牛与羊通过争夺食物和配偶产生竞争关系

D．区分不同群落的依据是物种组成不同

2．下列选项中，属于种群的是（????）

A．一块稻田中的全部蛙

B．一片森林中的所有鸟

C．一座山上的所有蛇

D．神农架自然保护区内的所有金丝猴

3．《氾胜之书》中记载到“凡耕之本，在于趣时和土，务粪泽，早锄早获。春冻解，地气始通，土一和解。夏至，天气始暑，阴气始盛，土复解。夏至后九十日，昼夜分，天地气和。以此时耕田，一而当五，名日奇泽，皆得时功。”下列分析错误的是（????）

A．“务类泽”：通过施肥和灌溉，农作物吸收无机盐和水分，有利于农作物生长

B．“早锄”：农田除草能降低农作物与杂草因生存空间和资源而产生的种间竞争

C．“春冻解，地气始通”：春天温度升高，植物细胞内自由水/结合水的比值升高

D．“以此时耕田”：中耕松土利于根系吸收矿质离子，但会抑制土壤中好氧微生物的分解作用

4．“哥本哈根气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注，以低能耗、低污染、低排放为基础的低碳经济模式，越来越成为促进国家经济持续增长和可持续发展的重要经济模式。下列有关说法正确的是（????）

A．生物群落内部进行碳循环的物质形式是CO2

B．煤、石油和天然气的大量燃烧，致使大气中的CO2急剧增加

C．大气中CO2进入生物群落的方式只有植物的光合作用

D．大力植树造林是缓解温室效应的唯一方法

5．下列有关生态系统物质循环和信息传递的叙述中，正确的是（）

A．利用种群间的信息传递原理进行的害虫防治属于生物防治

B．放射性物质一般不存在生物富集现象，而一些重金属和DDT存在生物富集现象

C．能量作为动力可以使物质不断地在生物群落内部进行循环

D．为提高农畜产品的产量，应从物质循环角度而不是从信息传递角度进行研究

6．黄山市某动物园工作人员发现景区人流量过大会对圈养大熊猫的应激性产生影响。研究表明，一定程度的噪音导致大熊猫产生了应激反应，狭小单调的生活环境让熊猫也像人一样产生了心理问题。如何更好的解决上述问题呢？下列观点错误的是（）

A．应加强对游客的引导，墙上粘贴文明参观用语，尽量减少游客与大熊猫的互动

B．圈养动物的压力来源不一样，大熊猫的应激性变动不仅仅是由噪音造成

C．饲养员应重视“爱心饲养”，对大熊猫要有足够的关心和爱护

D．应将动物园的大熊猫直接放归自然保护区，永久禁止开发和利用

7．如图所示为某自然湖泊生态系统，下列叙述正确的是（）

A．研究某种植物生态位通常研究其栖息地、种群密度等

B．限制深底带植物分布的主要因素是温度和溶氧量

C．沿岸带的物种丰富度高于湖沼带和深底带

D．为持续获得较大的鲢鱼产量应在种群数量为K/2时开始捕捞

8．对两个玉米品种基因转录组比较分析，发现有大量的基因在两个品种间有显著差异，这体现了生物多样性中的（????）

A．遗传多样性 B．物种多样性

C．群落多样性 D．生态系统多样性

9．造成温室效应的主要原因是（????）

A．生物的呼吸作用 B．化石燃料的燃烧

C．火山爆发 D．臭氧层的破坏

10．在某地生长着外来物种薇甘菊，它茂密的蔓藤覆盖住当地植物，夺走本属于当地植物的阳光，严重影响了当地植物的生长。薇甘菊与当地植物的种间关系是（????）

A．竞争 B．捕食 C．寄生 D．互利共生

11．下列关于人口数量与环境的关系的叙述，正确的是（????）

A．环境对人口数量的影响，主要是通过影响死亡率来实现的

B．自然环境因素对人口的出生率没有影响

C．人口死亡率不仅受社会因素的影响，也明显受自然因素的影响

D．随着人口增长和科技进步，人类对自然环境的影响越来越小

12．近年来，为应对全球温室效应，我国政府率先提出：力争CO2排放在2030年前达到峰值，在2060年前实现“碳中和”（碳的吸收与排放达到相对平衡）。如下图所示，下列措施中，违背实现“碳中和”要求的是（）

A．加大植树造林的力度

B．提升节能减排的效率

C．积极开展围湖造田

D．大力推进新能源研发与利用

13．我国2024年世界环境日的主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不利于保护环境的是（????）

A．自觉将生活垃圾分类并回收处理

B．全民宣传植树造林、低碳生活

C．就餐时经常使用一次性塑料饭盒

D．对森林和草原进行科学化管理

14．生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境。生物多样性不包括（????）

A．种群多样性 B．物种多样性

C．遗传多样性 D．生态系统多样性

15．森林中一棵大树倒下了，白蚁可以在