第8课设置工作环境 说课稿.docx

第8课设置工作环境说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《第8课设置工作环境》是信息技术学科中的一课，适用于八年级学生。本节课主要介绍计算机操作系统的基本设置，包括桌面背景、屏幕分辨率、音量大小等。这部分内容与学生的日常生活紧密相关，有助于提高学生对计算机操作的兴趣，培养学生的动手能力和实践操作技能。本节课的教学目标是让学生掌握工作环境的基本设置方法，养成良好的计算机使用习惯。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生信息技术的实践操作能力、信息处理能力以及信息素养。通过设置工作环境的学习，学生将能够：

1.熟练调整计算机操作系统的工作环境，提高计算机操作的熟练度和效率。

2.增强信息安全意识，学会合理配置计算机系统，以防范潜在风险。

3.培养良好的信息素养，学会运用信息技术解决实际问题。

三、学情分析

本节课的授课对象为八年级学生，他们在信息技术学科方面已具备一定的计算机操作基础，能够独立开关机，使用常用软件等。在知识层面，学生对计算机的基本组成和工作原理有初步了解，但对操作系统的深入配置和优化较为陌生。

在能力层面，学生的动手操作能力参差不齐，部分学生较为熟练，而另一部分学生则相对生疏。因此，在教学中需要关注学生的个体差异，提供不同层次的指导。

在素质方面，学生对新知识充满好奇，乐于探索，但注意力容易分散。此外，学生在信息技术方面的行为习惯有待提高，如使用计算机时的坐姿、操作规范等。

在课程学习方面，学生对设置工作环境的内容感兴趣，但可能对其中的一些技术细节缺乏耐心。因此，在教学过程中，需要激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性，同时注重培养良好的信息素养和操作习惯。

四、教学资源

-软件资源：操作系统教学版、教学演示软件

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：学校内部教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、操作指南文档

-教学手段：现场演示、小组讨论、个别辅导

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了计算机的基本操作，那么大家是否想过，如何让我们的计算机更适合我们的使用习惯呢？今天我们就来学习如何设置工作环境，让计算机更好地为我们服务。

2.确定学习目标

本节课的学习目标有两个：一是学会调整计算机的工作环境，包括桌面背景、屏幕分辨率等；二是养成良好的计算机使用习惯，提高我们的信息素养。

3.自主探究

（1）请大家打开计算机，观察一下我们的桌面，思考一下，如何让桌面看起来更美观、更符合我们的喜好？

（2）同学们可以尝试调整桌面背景，选择自己喜欢的图片或颜色。

（3）接下来，请大家尝试调整屏幕分辨率，观察不同分辨率下的屏幕显示效果。

4.课堂讲解与演示

（1）现在，我来给大家讲解一下如何调整桌面背景和屏幕分辨率。

-调整桌面背景：点击桌面空白处，选择“个性化”选项，进入设置界面，选择“桌面背景”，然后选择自己喜欢的图片或颜色。

-调整屏幕分辨率：点击桌面空白处，选择“显示”选项，进入设置界面，找到“屏幕分辨率”，选择合适的分辨率。

（2）接下来，我给大家演示一下如何调整音量大小。

-点击任务栏右下角的音量图标，弹出音量控制面板，通过拖动滑块调整音量大小。

5.实践操作

现在，请大家按照我刚才的讲解和演示，尝试调整计算机的工作环境，包括桌面背景、屏幕分辨率和音量大小。

（1）同学们可以相互交流，分享自己的设置心得。

（2）我在巡视过程中会给予个别同学指导，帮助大家解决问题。

6.总结反馈

（1）请同学们分享一下自己在设置工作环境过程中的收获和体会。

（2）我对大家的表现进行点评，总结本节课的学习成果。

7.课后作业

（1）请大家结合本节课所学内容，回家后尝试调整家里计算机的工作环境，并拍摄照片或视频，下节课分享。

（2）思考一下，如何利用计算机的工作环境设置，提高我们的学习效率？

8.结束语

本节课我们学习了如何设置计算机的工作环境，希望同学们能够在实际操作中运用所学知识，养成良好的计算机使用习惯，提高自己的信息素养。下节课我们将继续学习计算机的其他应用技巧，请大家做好准备。谢谢大家！

六、知识点梳理

1.计算机工作环境设置的概念与意义

-计算机工作环境设置是指对计算机操作系统的各项参数进行调整，以满足用户的使用需求。

-合理设置工作环境可以提高计算机的使用效率，增强用户体验，降低操作失误率。

2.桌面背景的设置

-桌面背景是指计算机桌面的图案或颜色。

-设置桌面背景可以美化计算机界面，提高视觉效果。

-操作步骤：右键点击桌面空白处，选择“个性化”，在“桌面背景”选项中设置。

3.屏幕分辨率的调整

-屏幕分辨率是指屏幕显示的像素数量。

-调整屏幕分辨率可以改变屏幕显