5的乘法口诀（说课稿）-2024-2025学年苏教版数学二年级上册.docx

5的乘法口诀（说课稿）-2024-2025学年苏教版数学二年级上册

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设计意图

本节课设计意图在于帮助学生掌握5的乘法口诀，提高学生的计算能力。通过学习5的乘法口诀，使学生能够灵活运用乘法法则进行计算，为后续学习乘法运算打下基础。同时，通过游戏和活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识。

核心素养目标

培养学生对数学的观察、分析、归纳能力，通过5的乘法口诀的学习，提升学生的逻辑思维和运算能力。同时，注重培养学生的数学应用意识，让学生在解决实际问题的过程中，体会数学与生活的紧密联系，增强学生的数学素养。

学情分析

二年级学生正处于数学学习的初级阶段，他们对数字和简单的数学运算有一定的认识，但尚未形成系统的数学思维。在知识层面，学生对1-4的乘法口诀已经有所了解，具备一定的乘法计算基础。然而，面对5的乘法口诀，部分学生可能会感到困惑，因为5的倍数规律与之前学习的不同。

在能力方面，学生的抽象思维能力正在发展，但尚处于初级阶段，他们需要通过具体实例和直观演示来理解抽象的数学概念。此外，学生的记忆力、计算速度和准确性还有待提高。

在素质方面，二年级学生的注意力集中时间相对较短，容易受到外界干扰，需要教师通过多样化的教学手段来维持他们的学习兴趣。学生的合作意识和自主学习能力也在逐步培养中。

行为习惯上，部分学生可能存在依赖性强、缺乏独立思考的习惯，这可能会影响他们对新知识的接受和掌握。此外，学生的书写规范和计算习惯也需要教师在日常教学中加以引导和纠正。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有苏教版数学二年级上册教材，包含5的乘法口诀相关内容。

2.辅助材料：准备与5的乘法口诀相关的图片、图表，以及相关的数学游戏视频，以丰富教学形式。

3.教学工具：准备计算器、计数器等教学工具，以辅助学生理解和练习乘法口诀。

4.教室布置：设置小组讨论区，以便学生分组进行乘法口诀的学习和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生提前熟悉5的乘法表。

设计预习问题：围绕5的乘法口诀，设计问题如“你能找出5的乘法表中哪些数是5的倍数？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过在线平台或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解5的乘法表的基本结构。

思考预习问题：学生针对预习问题，思考并尝试解决，如尝试用乘法口诀计算5乘以不同的数。

提交预习成果：学生将预习成果，如计算练习、思维导图等，提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习活动，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示5的倍数的实例，如“5只苹果，5个球”，引出5的乘法口诀，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解5的乘法口诀，通过板书展示乘法表，让学生直观理解。

组织课堂活动：设计“乘法接龙”游戏，让学生在游戏中运用5的乘法口诀。

解答疑问：针对学生提出的关于乘法口诀的问题，如“为什么5乘以6等于30？”进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师讲解的内容。

参与课堂活动：学生积极参与游戏，通过活动加深对乘法口诀的理解。

提问与讨论：学生针对不理解的地方提出问题，并与其他同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解5的乘法口诀。

实践活动法：通过游戏活动，让学生在实践中掌握乘法口诀。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置包含5的乘法口诀练习的作业，如填写乘法表、解决实际问题等。

提供拓展资源：推荐与5的乘法口诀相关的数学游戏或故事书，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，对学生的乘法口诀掌握情况进行反馈。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用推荐的资源进行拓展学习，如尝试用乘法口诀解决生活中的问题。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主完成作业和拓展学习，巩固和深化知识。

反思总结法：通过反思，帮助学生发现学习中的不足，提高学习效率。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.5的乘法口诀故事书：《数学小精灵的故事》

该书通过有趣的故事情节，将5的乘法口诀融入其中，让学生在阅读中自然掌握乘法口诀。

2.5的乘法口诀图解卡片

设计一套5的乘法口诀图解卡片，将乘法口诀以图片和文字结合的形式呈现，方便学生随时复习。

3.5的乘法口