多媒体制作与应用 -教案 任务3 制作证件照.docx

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PAGE78计算机应用基础教学参考书（Windows7+Office2010）（第2版）书

第2章图形图像处理教案

任务3制作证件照

任务制作证件照教学设计方案

教学单元名称

制作证件照

课时

2学时

所属章节

第2章图形图像处理任务3制作证件照

任务描述

小明的公司需要提交一版证件照的电子版照片，由公司集体打印冲洗，由于去照相馆拍照比较麻烦，小明决定使用Photoshop自己来进行制作，省时又省力。

任务分析

教学目标

知识目标

①掌握使用Photoshop图像的裁剪方法。

②掌握使用Photoshop中标尺的激活和使用。

③掌握Photoshop中图层面板的认识和功能应用。

④掌握Photoshop图层的基础应用。

考

核

方

式

过程考核：学习知识掌握技能情况（20%）；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享任务成果（30%）；完成作业（20%）。

最终考核：期中期末考试评价（30%）

能力目标

①能使用裁剪工具裁剪合适大小的图像。

②能使用图层功能进行复制，旋转复制。

素养目标

①将职业道德融入到日常学习和操作中中，提升学生的岗位意识。

②在制作作品的过程中自觉践行社会主义核心价值观。

教学环境

每位学生一台多媒体计算机。

软件环境—多媒体教学系统、多媒体教学系统、AdobePhotoshopCC最新版本。

任务3制作证件照教学实施

教学

内容

教师行动

学生行动

组织

方式

教学

方法

资源与

媒介

时间

/min

任务

提出

导入任务情景

分析工作任务

集中

引导

启发

计算机

5

本任务要求学会使用选区进行图形图像调整的方法，会自由调整图像大小，并进行复制，旋转复制等操作，在制作证件照时，合理的理解和应用图层相关知识，可以更快捷的使用软件进行图形图像的处理和修改。同时图层拆分的清晰在后期调整的时候更容易。

思考完成任务的方法。

任务实践1

布置任务：导入证件照文件素材并裁剪为一寸照准确尺寸。

完成任务。

小组协作探究

任务驱动法

计算机

5

答疑解惑

解决学生在任务实践中遇到的问题（通过小组合作探究解决不了的问题）

提问、听讲。

集中

讲授与演示

投影或教学系统演示

5

任务实践2

布置任务：新建文件建立标尺。

完成任务。

小组协作探究

任务驱动法

计算机

5

答疑解惑

解决学生在任务实践中遇到的问题（通过小组合作探究解决不了的问题）

提问、听讲。

集中

讲授与演示

投影或教学系统演示

5

任务实践3

布置任务：旋转复制一寸照。

完成任务。

小组协作探究

任务驱动法

计算机

10

答疑解惑

解决学生在任务实践中遇到的问题（通过小组合作探究解决不了的问题）

提问、听讲。

集中

讲授与演示

投影或教学系统演示

5

任务实践4

布置任务：合并图层。

完成任务。

小组协作探究

任务驱动法

计算机

5

答疑解惑

解决学生在任务实践中遇到的问题（通过小组合作探究解决不了的问题）

提问、听讲。

集中

讲授与演示

投影或教学系统演示

10

任务实践5

布置任务：保存图形图像处理结果。

完成任务。

小组协作探究

任务驱动法

计算机

5

独立实践

布置任务：将自己的证件照或电子照片导入到电脑中，尝试制作一版电子证件照。

独立实践

独立完成

练习法

计算机

20

总结评价

对本次课所讲知识进行总结，对学生表现进行评价。

听讲、记录

集中

讲授

板书

10