多媒体制作与应用 -教案 任务2 制作“蛋糕店”移动端海报.docx

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PAGE78计算机应用基础教学参考书（Windows7+Office2010）（第2版）书

第2章图形图像处理教案

任务2制作“蛋糕店”移动端海报

任务2制作“蛋糕店”移动端海报教学设计方案

教学单元名称

制作“蛋糕店”移动端海报

课时

2学时

所属章节

第2章图形图像处理任务2制作“蛋糕店”移动端海报

任务描述

小明刚入职的公司最近接了一个制作UI海报设计的任务，他的任务将蛋糕店的实体海报导入到蛋糕店的APP中，由于像素过大，他需要将图片导入后修改图像大小，并将图像被截取掉的，和有瑕疵的地方处理好。

任务分析

教学目标

知识目标

①掌握Photoshop文件的基础操作，新建文件、打开文件及保存文件。

②掌握Photoshop中图像的大小变换和文件的分辨率调整。

③掌握Photoshop中选择工具的使用，使用套索等工具创建选区。

④掌握Photoshop选区填充的操作，针对小瑕疵的处理。

考

核

方

式

过程考核：学习知识掌握技能情况（20%）；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享任务成果（30%）；完成作业（20%）。

最终考核：期中期末考试评价（30%）

能力目标

①能使用选区工具新建选区，操作并取消选区。

②能使用选区命令对瑕疵进行处理。

素养目标

①将职业道德融入到日常学习和操作中中，提升学生的岗位意识。

②在制作作品的过程中自觉践行社会主义核心价值观。

教学环境

每位学生一台多媒体计算机。

软件环境—多媒体教学系统、多媒体教学系统、AdobePhotoshopCC最新版本。

教学

内容

教师行动

学生行动

组织

方式

教学

方法

资源与

媒介

时间

/min

任务

提出

导入任务情景

分析工作任务

集中

引导

启发

计算机

5

小明刚入职的公司最近接了一个制作UI海报设计的任务，他的任务将蛋糕店的实体海报导入到蛋糕店的APP中，由于像素过大，他需要将图片导入后修改图像大小，并将图像被截取掉的，和有瑕疵的地方处理好。

思考完成任务的方法。

任务实践1

布置任务：使用Photoshop软件打开素材。

完成任务。

小组协作探究

任务驱动法

计算机

5

任务实践2

布置任务：调整图片大小和位置。

完成任务。

小组协作探究

任务驱动法

计算机

10

任务实践3

布置任务：使用套索工具绘制选区，并进行“内容识别”反复填充。

完成任务。

小组协作探究

任务驱动法

计算机

20

答疑解惑

解决学生在任务实践中遇到的问题（通过小组合作探究解决不了的问题）

提问、听讲。

集中

讲授与演示

投影或教学系统演示

20

独立实践

布置任务：打开本任务所提供的素材“苹果”，将其使用“套索”工具去除掉右边单个的苹果，调整图像大小，并保存成效果图。

独立实践

独立完成

练习法

计算机

20

总结评价

对本次课所讲知识进行总结，对学生表现进行评价。

听讲、记录

集中

讲授

板书

10