人教部编版七年级下册语文精品课件 第二单元 7 谁是最可爱的人.ppt

12.请根据下面材料中的“网民评论分布图”写出两条结论。材料：抗美援朝纪念日的相关话题在网络上引发舆论关注和热议。下面是网民评论分布图。__________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：(1)网民评论中，纷纷向英雄们致敬的占比超过一半。(2)网民评论中，表示吾辈当自强的占比最少。返回习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元第7课谁是最可爱的人1积累与运用温馨提示：点击进入讲评234阅读与写作56素养提升789101112“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”，雄壮的《中国人民志愿军战歌》回荡在耳边，英勇的志愿军战士的身影浮现在眼前，他们就是最可爱的人。复兴中学开展“致敬最可爱的人”主题活动，请你参与。1.[原创]阅读下面的语段，完成(1)～(3)题。谁是最可爱的人？是中国人民志愿军。70多年前，中国人民志愿军雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，抗美援朝，保家卫国。他们坚rèn不拔，不畏敌人的炮火，奋勇杀敌。抗美援朝战争的胜利是正义的胜利，是中朝人民的胜利，是乐观主义精神、革命英雄主义精神的胜利。谁是新时代最可爱的人？是在田间劳作的气质淳朴的农民，是在工厂里工作的工人，是在huò亮的教室里勤奋读书、立志报国的学子……?(1)根据拼音写汉字，或给加点的字注音。坚rèn()不拔huò()亮淳朴()(2)“谁是最可爱的人”中的“谁”和“最”的词性分别是________和________。(3)语段主要运用了________和________的修辞手法。?韧豁chún代词副词设问排比返回2.请阅读下面的对话，完成后面的题目。小安：70多年前，中国人民志愿军高唱【A】___________(响亮有力而有节奏)的《中国人民志愿军战歌》奔赴朝鲜战场，保家卫国。小徽：他们为守护人间烟火成为人民英雄，【B】每一个英雄所具有的精神都是中华民族宝贵的精神财富。(1)请在【A】处根据提示填写一个四字词语。铿锵有力(2)请将【B】处画线的句子改为双重否定句，不得改变句子原意。________________________________________________________________________________________示例：每一个英雄所具有的精神无不是中华民族宝贵的精神财富。返回3.小语写了一段话来表达对志愿军的敬意，请你阅读后完成下面的题目。在抗美援朝战争中，中国人民志愿军发扬伟大的爱国主义精神和革命英雄主义精神，为保家卫国作出了重要贡献。山河已无恙，伟大的抗美援朝精神将跨越时空，永续传承。【A】作为新时代的青年，我们应增强个人爱国，勇挑时代重担，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！【B】让我们向所有谱写气壮山河，感人肺腑的英雄赞歌的中国人民志愿军将士致敬，向所有为这场战争的胜利作出贡献的先辈们致敬！(1)【A】处画线句有语病，请你提出修改意见。____________________________________________(2)【B】处画线句有一处标点使用不当，请你提出修改意见。____________________________________________可在“增强个人爱国”后面加上“意识”。应将第一个逗号改为顿号。返回本课基础补充练4.给加点的字注音，或根据拼音写汉字。摁倒() 覆灭() 谦逊()犁耙() bāi()开 过yǐn()????ènfùxùnbà掰瘾返回一、教材重难点再探究5.简要分析下列句子中战士的三次“笑”，探究其内涵的不同。①他把正送往嘴里的一勺雪收回来，笑了笑……②他笑起来：“谁不想哩，说不想，那是假话……”③他笑着，用手指比个铜子儿大小……________________________________________________________________________________________________