第18课 科技文化成就 说课稿--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级下册.docx

第18课科技文化成就说课稿--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级下册

主备人

备课成员

教学内容

第18课科技文化成就，本课选自2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级下册。主要内容包括：古代中国的科技成就，如四大发明、天文历法、农业技术等；近代西方的科技革命，如工业革命、电气时代等；以及现代科技的发展趋势。通过学习，使学生了解我国和世界科技文化的发展历程，激发学生对科技文化的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

核心素养目标

1.培养学生历史唯物主义观念，认识到科技文化成就对社会发展的推动作用。

2.增强学生文化自信，了解和传承中华民族优秀传统文化。

3.提升学生的科学精神，培养学生对科技发展的关注和探索兴趣。

4.培养学生的创新思维，通过分析科技文化成就，激发学生的创新意识。

5.增进学生的社会责任感，认识到科技发展应服务于人类社会和自然环境的和谐共生。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解古代中国科技成就的历史地位和影响，如四大发明对世界文明的贡献。

②掌握近代西方科技革命的主要特征和影响，如工业革命对生产力和社会结构的影响。

③分析现代科技发展趋势，理解科技与社会的互动关系。

2.教学难点，

①将抽象的科技成就与具体的历史背景相结合，帮助学生理解科技发展的社会条件。

②引导学生运用历史唯物主义观点，分析科技文化成就背后的社会需求和价值观。

③培养学生批判性思维，对科技发展中的伦理问题和社会影响进行初步探讨。

④通过案例教学，让学生学会从多个角度分析科技文化成就，提高综合运用知识的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级下册的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如古代四大发明的图片、工业革命的视频片段等，以增强学生的直观感受。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等电子设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，方便学生进行合作学习。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一幅古代中国科技成就的图片，如四大发明的图片，引导学生思考这些成就对人类历史的影响。

2.提出问题：引导学生思考科技发展与社会进步的关系，激发学生的学习兴趣和求知欲。

3.引导学生回顾已学知识，为新课的学习做好铺垫。

二、讲授新课（25分钟）

1.古代中国科技成就

①讲解四大发明的历史背景和影响，用时5分钟。

②通过图片和视频展示四大发明的制作过程和运用场景，用时5分钟。

③引导学生分析四大发明对世界文明的贡献，用时5分钟。

2.近代西方科技革命

①讲解工业革命的主要特征和影响，用时5分钟。

②通过图片和视频展示工业革命的技术创新和生产力提升，用时5分钟。

③引导学生分析工业革命对世界格局的影响，用时5分钟。

3.现代科技发展趋势

①讲解现代科技的主要领域和发展趋势，用时5分钟。

②通过图片和视频展示现代科技的创新成果，用时5分钟。

③引导学生思考现代科技对人类社会的影响，用时5分钟。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论：针对本节课所学内容，分组讨论科技发展对社会的影响，用时5分钟。

2.教师提问：针对讨论内容，提问学生，检验学生对知识的理解和掌握，用时5分钟。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：引导学生思考科技发展中的伦理问题，如人工智能、基因编辑等，用时5分钟。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：请学生分享自己在生活中遇到的科技问题，并讨论如何解决，用时5分钟。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师总结：引导学生思考科技发展对个人成长的影响，培养创新精神和实践能力，用时5分钟。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点，用时3分钟。

2.作业布置：布置课后作业，要求学生结合所学知识，思考科技发展对未来的影响，并撰写一篇短文，用时2分钟。

教学过程设计完毕，总用时45分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-古代中国科技成就的详细历史资料，包括造纸术、火药、印刷术和指南针的发明过程、历史背景和影响。

-近代西方科技革命的历史事件，如蒸汽机的发明、电力的应用、互联网的兴起等。

-现代科技领域的最新进展，如人工智能、生物技术、新能源技术等。

-科技发展对社会生活的影响案例，如交通、通信、医疗等领域的变革。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关的历史书籍，如《中