八年级地理上册 1.2众多的人口说课稿 晋教版.docx

八年级地理上册1.2众多的人口说课稿晋教版

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教学内容

本节课教学内容为晋教版八年级上册地理《1.2众多的人口》。本节主要围绕我国人口的基本情况展开，包括人口数量、人口分布、人口增长及影响等方面。通过学习，使学生了解我国人口问题的现状，认识到人口问题的重要性，培养学生关注国家大事，树立正确的价值观。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。学生将通过分析人口分布与地理环境的关系，提升对人地关系的认识，培养关注环境、尊重自然的人地协调观；通过综合运用地理知识和方法，分析人口问题，提高综合思维能力；同时，通过学习我国人口分布的特点，增强对区域差异的认识，形成区域发展的意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解我国人口数量、分布和增长的特点；

②掌握人口分布与地理环境的关系，能够分析人口问题对经济社会发展的影响；

③学会运用地图和统计图表等工具，分析人口数据，形成人口问题的空间观念。

2.教学难点，

①理解人口分布不均的原因，包括自然、经济、历史等多方面因素；

②分析人口增长对社会、经济、环境等方面的影响，包括正面和负面的影响；

③培养学生运用地理思维解决实际问题的能力，如如何合理规划人口分布，促进区域协调发展。

教学资源

-软硬件资源：地理挂图、世界地图、中国地图、多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板。

-课程平台：地理教学资源网站、在线地图服务。

-信息化资源：人口分布统计数据库、人口增长相关视频资料、人口分布动态模拟软件。

-教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、地图教学法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示我国不同地区的人口分布图片，引导学生观察并思考：为什么人口分布会有这样的差异？

-学生分享观察到的现象，教师总结并提出问题：“人口分布与地理环境有什么关系？”

-引入新课《众多的人口》，明确本节课的学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

-人口数量：展示我国人口数量变化曲线图，讲解我国人口数量增长的历史和现状。

-人口分布：展示我国人口分布图，分析人口分布不均的原因，如自然条件、经济发展、历史因素等。

-人口增长：介绍人口增长对经济社会发展的影响，包括正面和负面的影响。

-案例分析：选取典型案例，如我国某地区的人口迁移问题，引导学生分析人口迁移的原因和影响。

-地图教学：展示不同地区的地理环境，分析其对人口分布的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

1.人口增长对资源、环境的影响有哪些？

2.如何合理规划人口分布，促进区域协调发展？

-学生代表分享讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课所学内容，强调人口分布与地理环境的关系，以及人口增长对社会、经济、环境等方面的影响。

-提醒学生关注国家大事，树立正确的价值观。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-搜集有关人口问题的资料，准备下一节课的讨论。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够准确理解并掌握以下知识点：

-我国人口数量、分布和增长的特点；

-人口分布与地理环境的关系；

-人口增长对社会、经济、环境等方面的影响；

-人口迁移的原因和影响。

2.思维能力：学生在学习过程中，通过观察、分析、讨论等活动，提升了以下思维能力：

-观察能力：学生能够从地图、图片等资料中观察人口分布的特点；

-分析能力：学生能够分析人口分布与地理环境的关系，以及人口增长对社会、经济、环境等方面的影响；

-创新能力：学生在讨论和案例分析中，能够提出不同的观点和解决方案。

3.知识应用：学生能够将所学知识应用于实际生活，包括：

-认识到人口问题对经济社会发展的重要性；

-关注国家大事，树立正确的价值观；

-在日常生活中，关注人口分布、人口增长等问题，提高环保意识。

4.情感态度：学生在学习过程中，培养了以下情感态度：

-对人口问题的关注和责任感；

-对地理学科的热爱，激发学习兴趣；

-对社会、经济、环境等方面的关注，培养社会责任感。

5.合作学习：学生在小组讨论和合作学习中，提高了以下能力：

-沟通能力：学生在讨论中，能够清晰、准确地表达自己的观点；

-团队协作能力：学生在合作中，学会与他人共同完成任务；

-组织协调能力：学生在小组讨论中，能够合理安排时间，协调小组成员。

6.终身学习能力：学生在本节课的学习过程中，培养了以下终身学习能力：

-自主学习能力：学生能够主动寻找学习资源，提高自我学习能力；

-问题解决能力