动感课堂2016年春九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质说课稿 （新版）新人教版.docx

动感课堂2016年春九年级化学下册第八单元金属和金属材料实验活动4金属的物理性质和某些化学性质说课稿（新版）新人教版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为金属的物理性质和某些化学性质，包括金属的颜色、硬度、导电性、导热性以及金属的活泼性等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与九年级化学下册第八单元“金属和金属材料”相关，学生在学习金属的性质前已掌握了基本的化学知识，如物质的分类、物质的化学性质等，为本节课的学习奠定了基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、科学思维和环保意识。学生将通过实验活动，学习观察、记录、分析和解释金属的物理和化学性质，提高实验操作技能，培养严谨的科学态度和对自然界的敬畏之心。同时，引导学生认识到金属材料在生活中的应用及其对环境的影响，激发学生对可持续发展的思考。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：九年级学生已经学习了基本的化学概念，如物质的分类、化学反应、元素周期表等，对金属的基本性质有一定的了解，能够识别常见的金属及其简单化合物。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对化学实验通常具有浓厚的兴趣，喜欢动手操作和观察实验现象。学生的能力水平参差不齐，部分学生具备较强的实验操作能力和分析问题的能力，而部分学生可能对实验操作不够熟练，分析问题能力有限。学习风格上，有学生偏好通过实验直观学习，也有学生更倾向于理论分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在实验操作中可能遇到的问题包括实验技能不足、实验现象理解困难、数据分析能力欠缺等。此外，对于金属的化学性质的理解可能需要抽象思维，部分学生可能难以将理论知识与实验现象相结合。此外，学生在面对金属对环境的影响时，可能难以从宏观角度理解其生态效应。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体课件，系统讲解金属的物理和化学性质，帮助学生建立知识框架。

2.实验法：通过实验活动，让学生亲自动手操作，观察金属的性质，加深理解。

3.讨论法：引导学生对实验现象进行分析讨论，培养批判性思维和合作学习的能力。

教学手段：

1.多媒体课件：展示金属的物理和化学性质的相关图片、视频，增强直观感受。

2.实验演示：通过实验演示，使学生直观看到金属的化学变化，激发学习兴趣。

3.互动平台：利用在线互动平台，及时反馈学生学习情况，促进师生交流。

五、教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：教师通过提问：“你们在生活中常见的金属有哪些？它们有什么特性？”引导学生思考金属在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

2.回顾旧知：教师简要回顾金属的定义、分类以及金属在自然界中的存在形式，帮助学生复习已有知识。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：教师详细讲解金属的物理性质，如颜色、硬度、导电性、导热性等，并通过实物展示、图片等形式让学生直观感受。

2.举例说明：教师结合实例，如铜丝导电实验、铁在潮湿环境中的锈蚀现象等，帮助学生理解金属的化学性质。

3.互动探究：教师引导学生通过小组讨论、实验等方式探究金属的物理和化学性质，如金属的硬度、金属与酸反应等实验，让学生动手操作，观察现象，分析结果。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：教师给出一系列金属物理性质和化学性质的判断题、选择题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.教师指导：教师巡视课堂，对学生在练习中遇到的问题进行个别指导，确保学生掌握知识点。

四、课堂总结（约5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调重点和难点，帮助学生梳理知识脉络。

2.鼓励学生在生活中关注金属的应用，提高环保意识。

五、作业布置（约5分钟）

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.收集生活中常见的金属制品，了解其物理性质和化学性质。

3.预习下一节课的内容，为下一节课的学习做好准备。

六、实验活动（约30分钟）

1.教师讲解实验步骤、注意事项，强调实验安全。

2.学生分组进行实验，观察金属的物理性质和化学性质。

3.学生记录实验数据，分析实验结果，总结实验结论。

七、课堂反思（约5分钟）

1.教师引导学生反思本节课的学习过程，总结学习收获。

2.学生提出自己在学习过程中遇到的问题，教师给予解答和指导。

八、课后拓展（约5分钟）

1.教师布置课后拓展作业，如查找有关金属的资料，了解金属的工业应用等。

2.学生通过课后拓展，加深对金属的认识，提高综合素养。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-金属的发现与历史：介绍人类对金属的认识历程，从古代的铜器时代到现代的钢铁工业，以及金属在文明发展中的重要作用。

-金属的提炼与加工：讲解金属提炼的基本原理和现代金属加工技术，如钢铁冶炼、有色金属提取等。

-金属的物理性质与应用：列