人教版新课程标准高中数学必修一5.1 任意角和弧度制 (7)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

5.1.2弧度制;一、引入;知识回顾;二、新知探索;二、新知探索：弧度制;二、新知探索：弧度制;三、新知生成：弧度制;如果半径为的圆心角所对的弧长为，那么角的弧度数的绝对值是;结论二：

正角的弧度数是一个正实数，

负角的弧度数是一个负实数，

零角的弧度数是0;探究：角度制、弧度制都是角的度量制，它们之间如何换算呢？;结论三：角度制与弧度制的换算;【例1】把67°30′化成弧度．;(1)关键:抓住互化公式πrad=180°是关键;

(2)角度化弧度时,应先将分、秒化成度,再化成弧度;

(3)角度化为弧度时,其结果写成π的形式,没特殊要求,切不可进行近似计算,也不必将π化为小数;

(4)注意角度制和弧度制不能混用.

;课堂练习：;;例3利用弧度制证明下列关于扇形的公式：;五、课堂小结：本节课你学到了什么？;作业：

必做题：习题5.1第5,6题

选做题：习题5.1第12题