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第8讲常见天气系统
[课程标准]运用示意图,分析锋、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统,并运用简易天气图,说明常见天气现象的成因。
核心素养解读
1.综合思维:运用天气系统相关学问,结合详细图文材料,推断影响某地天气的天气系统;分析天气改变趋势。
2.区域认知:相识不同地区的天气现象和影响某地的天气系统。
3.地理实践力:绘制锋面(冷、暖锋)、气旋、反气旋示意图。视察学校某时段天气改变并运用天气系统学问加以说明。
学问体系导学
积累必备学问——基础落实赢得良好开端
一、锋与天气
1.重要概念
(1)气团:水平方向上温度、湿度等物理性质比较________,垂直方向上物理性质也很相像的大范围空气。按性质分为冷气团和暖气团。
依据冷暖气团的性质可判定,上图中A所示为________,B所示为________。
(2)锋面:当冷、暖两种性质不同的气团接触时,它们之间会出现一个________。一般为一个狭窄而________的过渡地带。
(3)锋线:锋面与地面相交而成的线。如图中字母______所示。
2.分类
(1)冷锋():冷气团主动向暖气团移动的锋
(2)暖锋():暖气团主动向冷气团移动的锋
(3)准静止锋():冷暖气团势均力敌移动幅度很小的锋
【易误辨析1】锋面过境时肯定会带来降水吗?
二、低气压(气旋)与高气压(反气旋)
1.基本气压场
(1)低气压:中心气压________四周气压。从低气压延长出来的狭长区域A为________。
(2)高气压:中心气压________四周气压。从高气压延长出来的狭长区域B为________。
2.气旋、反气旋与天气
天气系统
低压(气旋)
高压(反气旋)
示意图(北半球)
水平气流(近地面)
由______向____流淌
由中心向外流出
垂直气流
以______气流为主
以______气流为主
天气状况
出现______天气
天气______
我国天气典型实例
生成于______太平洋上,影响我国______的热带气旋
夏季:我国长江流域的伏旱天气;冬季:我国的寒潮天气
【思索】为什么低压槽旁边易形成锋面?
三、锋面气旋与天气
1.概念:锋面与气旋联系在一起,形成锋面气旋系统。
2.锋面位置:气旋在等压线向外弯曲处形成锋面,其中甲处形成________,乙处形成________。
3.天气:两个锋面旁边气流________剧烈,往往产生云、雨、雪,甚至造成雷雨、暴雨、暴雪、大风、降温等天气。甲锋面旁边的降雨主要在____处,而乙锋面旁边的降水主要在____处。
4.常见地区:____纬度地区。
【易误辨析2】为什么锋面肯定位于低压槽,而不是高压脊?
提升关键实力——实力突破驾驭解题技法
关键实力一分析锋及其天气现象的成因
典题精研
[典例1][全国卷Ⅱ]2013年7月30日,我国西北某地出现强沙尘暴,下图示意该地当日14时~24时气温、气压随时间的改变。据此完成(1)~(2)题。
(1)强沙尘暴经过该地的时间段是()
A.16时~17时B.17时~18时
C.18时~19时D.19时~20时
(2)与正常状况相比,强沙尘暴经过时,该地()
A.气温水平差异减小
B.水平气压梯度增大
C.地面汲取太阳辐射增多
D.大气逆辐射减弱
[图解思路]
(1)
(2)
[答案](1)(2)
[感悟核心素养]
人地协调观
强沙尘暴影响生产和生活,通过分析图示做好预报工作,削减危害
综合思维
西北地区强沙尘暴天气是由快行冷锋南下带来的
区域认知
西北地区气温、气压、沙尘暴状况认知
地理实践力
依据坐标示意图,运用天气系统等相关学问,对现实生活中自然现象分析推断
知能升华
一、冷锋与暖锋的推断
1.看符号
2.看冷气团运动方向
若冷气团的运动只有向暖气团一个方向,说明冷气团势力强,应为冷锋;若冷气团遇到暖气团时有回转运动,则说明暖气团势力强,为暖锋。
3.看锋面坡度
冷气团运动速度快,冷气团势力强大时,形成的冷锋锋面坡度较大;而暖气团运动速度慢,暖气团势力强大时,形成的暖锋锋面坡度较小。
4.看雨区范围及位置
不论是冷锋还是暖锋,降水都主要在冷气团限制范围内,“锋前”“锋后”是依据锋面移动方向,即主动前进气团的移动方向确定的;以锋线为界,在锋面移动方向上,锋线前方为锋前,锋线后方为锋后。
5.看过境前及过境后的天气改变(看过境前后的气温、气压改变)
过境前
气温高,气压低
过境后
气温降低,气压上升
过境前
气温低,气压高
过境后
气温上升,气压降低
6.依据对我国天气的影响差异推断
冷锋对我国天气的影响较大,我国北方夏季的暴雨、冬季的寒潮、冬春季节的沙尘暴,都主要是冷锋过境
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