- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
部编版七年级上册道德与法治第八课第二框
《敬畏生命》教学设计
课题名
《敬畏生命》
教材分析
本教材第三单元主题为“生命”,将学习视角从微观的我、家庭、老师、同学扩大到宏观的生命,从而逐步开始深入的学习。
《敬畏生命》是本册教材第三单元第八课第二框的内容。本节课主题为“敬畏生命”,引导学生理解并践行对生命的敬畏,要珍爱自己的生命,关怀他人生命,自觉走上道德生活。只有学生明白生命可贵的时候,才会慎重对待自己和他人的生命,本节课为后面第九课和第十课打下基础。
核心素养目标
政治认同:培养敬畏生命的情怀,坚持人民至上、生命至上。
2.道德修养:树立正确的生命道德观念,学会珍爱自我生命,珍爱他人的生命
3.责任意识:尊重并遵循生命存在和发展的规律,增强生命的责任感和使命感。
教学重点
为什么要敬畏生命?
教学难点
如何敬畏生命?
教学准备
教师准备:制作相关课件,设计问题与活动,准备图片素材/视频。
学生准备:课前自主学习,课下搜集资料
教学过程
【教材梳理】七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元,13课,每课2框。先从谈梦想,谈自己,谈亲情,谈师生,谈友情,扩展到集体、珍爱生命,规划人生。即以学生成长为核心,以追求美好人生为目标,以道德教育和生命安全与健康教育为主题,围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、认识自我开始,讲述了如何徜徉在成长的空间,如何守护生命安全、保持身心健康,最后落脚于如何追求和塑造美好人生。
一.新课导入
观看视频:巴以冲突
说一说:看完视频你有什么感想?
教师导语:去年开始的新一轮巴以冲突打了快一年了,我们看到平民伤亡惨重,几百万人流离失所。现在加沙地区至少1.6万名儿童丧生于战火。这些都提醒我们生命的脆弱和短暂,启示我们应该珍惜生命中的每一刻,也应该敬畏每一个生命。
二.自主学习
1、为什么要敬畏生命?(P64)
2、如何敬畏生命?(P64-65)
3、我们应怎样对待自然界的万物?(P64)
4.怎样关爱他人的生命?(P65)
5.坚持人民至上、生命至上的原因和要求(P65)
三.新知讲解
(一)敬畏生命的原因
过渡:本课主题为“敬畏生命”,大家如何理解“敬畏”这两个字?
点拨:“敬”指恭敬、敬重;“畏”指畏惧、畏怯
“敬畏”指既尊重又畏惧
敬畏生命就是发自内心地尊重、谨慎对待每一个生命
阅读教材P63“生活观察”,思考:
为什么危险来临时,有人会奋不顾身地选择“逆行”?
提示:是因为他们对生命有着敬畏的情怀,尊重生命,善待他人生命,把生命看得尤为重要。
过渡:灾难面前,人们对待生命的态度,让我们发出哪些感慨?对生命我们该有怎样的情怀?一起来来看两段视频
观看视频:湖南资兴山体滑坡
由于台风“格美”带来的极端强降雨,湖南资兴遭受了严重的山体滑坡和塌方,导致50人遇难、15人失踪,目前,当地灾后重建、人员搜救工作正在进行
说一说你对生命有了什么感悟?
结论①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰难;
观看视频:广东洪水中的救援力量
2024年6月末7月初,我国大部分地区出现暴雨和特大暴雨,多地出现水灾,不仅解放军、武警部队、消防队等参与了抗洪救灾行动,在灾难面前,团结的中国人民也再次齐心聚力,共克时艰。
请你结合视频中的内容,谈谈你对生命的感悟有哪些?
教师讲解:虽然我们预料不了灾难何时会降临,但他在发生之后我们选择坚强面对,同时,各个地方的人们、我们的政府也会尽其所能努力守护每一个生命,生命在这一刻又非常的坚强、有力量。
结论:②当人们万众一心,为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
【归纳总结】1.为什么要敬畏生命?
①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰难;
②当人们万众一心,为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
③我们对生命要有一种敬畏的情怀。
过渡:生命最宝贵,没有生命,一切都不存在。那怎样敬畏生命呢?
我们从三个方面进行探究学习
【归纳总结】2.如何敬畏生命?
(1)敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
(2)敬畏生命,就要关爱他人的生命。
(3)敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。
(二)敬畏生命的要求
观看视频:洞庭湖决堤
洞庭湖是中国第二大淡水湖,原先6000多平方公里,如今只有2000多平方公里,近年来过度开发、水土流失等问题不断侵蚀着湖泊的安全。2024年7月5日洞庭湖一线堤防发生决口,造成了严重后果,这次事件,也给我们敲响了沉重的警钟,提醒我们在追求经济发展的同时,不能忽视对自然的敬畏,尊重自然就是尊重人类自己
思
您可能关注的文档
- 9.2提高防护能力(教学设计)七年级道德与法治上册(统编版2024).docx
- 10.2 滋养心灵(教学设计)七年级道德与法治上册(统编版2024).docx
- 9.1增强安全意识(教学设计)七年级道德与法治上册(统编版2024).docx
- 13.1在劳动中创造人生价值(教案)七年级道德与法治上册(统编版2024).docx
- 10.1爱护身体(教学设计)七年级道德与法治上册(统编版2024).docx
- 12.2正确对待顺境和逆境(教案)七年级道德与法治上册(统编版2024).docx
- 12.1拥有积极的人生态度(教案)七年级道德与法治上册(统编版2024).docx
- 11.1探问人生目标(教案)七年级道德与法治上册(统编版2024).docx
- 17 肠道传染病(教学设计)-四年级科学上册青岛版(五四制).docx
- 1.3 日晷(教学设计)-三年级科学下册同步精品课堂(青岛版).docx
- 2023年甘肃公务员省考《行测》真题(含答案).pdf
- 2023年江苏省公务员省考《行测》(B类)真题(含答案).pdf
- 2023年上海市公务员省考《行测》真题(含答案).pdf
- 2023年广东省公务员省考《行测》(乡镇卷)真题(含答案).pdf
- 2023年吉林省公务员省考《行测》真题(含答案).pdf
- 2023年度浙江省党政机关选调应届优秀大学毕业生《行测》真题(含答案).pdf
- 2021年黑龙江公检法司系统及边境县(市、区)急需紧缺专业岗公务员考试《行测》真题(含答案).pdf
- 2022年黑龙江省公务员省考《行测》真题(含答案).pdf
- 2022年内蒙古公务员省考《行测》真题(含答案).pdf
- 2023年山西省公务员省考《行测》真题(含答案).pdf
文档评论(0)